A. | 感染病毒甲后會使動物乙喪失所有的細胞免疫功能,而對體液免疫沒有影響 | |
B. | 在接種疫苗過程中,經處理病毒甲作為抗原能誘導形成記憶細胞 | |
C. | 再次感染病毒甲時,產生抗體的漿細胞都是來源于記憶細胞的分裂分化 | |
D. | 免疫細胞在行使免疫功能時,沒有涉及到物質的跨膜運輸 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于肺炎雙球菌轉化實驗的敘述,錯誤的是( )
A.需對S型細菌中的物質進行提取、分離和鑒定
B.配制的培養(yǎng)基應適合肺炎雙球菌的生長和繁殖
C.轉化的有效性與R型細菌的DNA純度有密切關系
D.實驗證明了DNA是遺傳物質而蛋白質不是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素的釋放可能屬于反射的效應 | |
B. | 神經沖動的傳導不可能由樹突-細胞體-軸突 | |
C. | 神經調節(jié)過程不一定要經過反射弧 | |
D. | 神經調節(jié)作用的時間較短,但范圍較廣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直立生長 | B. | 生長方向與太陽光無關 | ||
C. | 向東傾斜生長 | D. | 向西傾斜生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④③⑤ | C. | ②①④③⑤ | D. | ⑤①②④③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比為3:1 | B. | F1產生配子的比為1:1:1:1 | ||
C. | F2基因型的比為1:2:1 | D. | 測交后代比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都在胎兒期時儲存相關的性母細胞(精母細胞、卵母細胞),在初情期后進行減數(shù)分裂 | |
B. | 每次減數(shù)分裂,都是染色體復制兩次,細胞連續(xù)分裂兩次,所以最后所得成熟生殖細胞的染色體數(shù)目較原始生殖細胞減半 | |
C. | 同一個體體內經正常減數(shù)分裂,卻出現(xiàn)各種類型的精子或卵子,主要與減數(shù)第一次分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期有關 | |
D. | 精子發(fā)生及成熟的場所是唯一的,但卵子發(fā)生和成熟的場所不唯一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③不能特異性識別抗原 | |
B. | ③⑦的功能各不相同,根本原有是DNA不同 | |
C. | 二次免疫時,③不只由②增殖、分化而來 | |
D. | 圖中至少有三種細胞有增殖、分化能力 |
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