植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響,下列有關(guān)曲線表示正確的是( 。
A、
冬小麥幼苗光合作用強(qiáng)度
B、
冬小麥種子呼吸作用二氧化碳釋放量
C、
冬小麥幼苗呼吸作用二氧化碳釋放量
D、
冬小麥幼苗光合作用強(qiáng)度
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:影響光合作用的環(huán)境因素主要有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等,影響呼吸作用的環(huán)境因素主要有溫度和氧氣濃度.
其中溫度主要是通過影響酶的活性進(jìn)行影響光合作用和呼吸作用速率的,因此曲線與溫度影響酶活性的曲線同步變化;
氧氣是有氧呼吸的原料,沒有氧氣的時(shí)候可以進(jìn)行無氧呼吸,隨著氧氣濃度的上升,無氧呼吸逐漸受到抑制,而有氧呼吸將不斷增強(qiáng);
二氧化碳時(shí)光合作用的原料,只有二氧化碳濃度達(dá)到一定值之后,才開始進(jìn)行光合作用.
解答: 解:A、溫度是通過影響酶的活性進(jìn)而影響光合速率的,因此當(dāng)溫度升高到一定程度,酶活性會(huì)下降甚至失活,而光合作用強(qiáng)度就會(huì)下降,A錯(cuò)誤;
B、沒有氧氣的條件下,小麥種子可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,隨著氧氣濃度的逐漸上升,無氧呼吸逐漸受到抑制,而有氧呼吸不斷增強(qiáng),因此二氧化碳含量呈現(xiàn)先減少后增加的現(xiàn)象,B正確;
C、影響呼吸作用的主要因素是溫度和氧氣濃度,因此冬小麥幼苗呼吸作用二氧化碳釋放量與光照強(qiáng)度無直接聯(lián)系,C錯(cuò)誤;
D、小麥?zhǔn)荂3植物,低CO2濃度時(shí)無法進(jìn)行光合作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題以外界環(huán)境因素為核心命題點(diǎn),考查了光合作用和呼吸作用的影響因素,綜合考查考生對坐標(biāo)曲線的分析能力和理解能力,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員探究了溫度、采摘時(shí)成熟度對水蜜桃細(xì)胞呼吸速率的影響.實(shí)驗(yàn)在密閉罐中進(jìn)行,以單位質(zhì)量的水蜜桃果肉在單位時(shí)間內(nèi)消耗氧氣的量表示呼吸速率,結(jié)果如圖.請回答:

(1)實(shí)驗(yàn)開始的20h內(nèi),水蜜桃果肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(2)本實(shí)驗(yàn)中,測定的是水蜜桃細(xì)胞
 
呼吸速率.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到50h之后,30℃條件下密閉罐中CO2的量仍會(huì)增加,原因是
 

(3)30℃條件下,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到50h之后,水蜜桃呼吸速率比2℃和15℃條件下都要慢,原因是
 

(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是
 

(5)在密閉容器中,水蜜桃成熟速度更快,主要原因是
 

(6)根據(jù)以上分析,為延長水蜜桃的儲(chǔ)藏時(shí)間,應(yīng)采取的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是( 。
A、煙草花葉病毒可以不依賴宿主細(xì)胞而增殖
B、流感病毒的核酸位于衣殼外面的包膜上
C、病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長增殖
D、HIV病毒內(nèi)有4種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,然后追蹤檢測其放射性.能正確表示14C轉(zhuǎn)移途徑的是( 。
A、14CO2→葉綠素→(14CH2O)
B、14CO214C314C5→(14CH2O)
C、14CO214C5→(14CH2O)
D、14CO214C3→(14CH2O)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列分析錯(cuò)誤的是(  )
A、對于酵母菌而言一,線粒體不是唯一產(chǎn)生二氧化碳的場所
B、在T1之前酵母菌呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
C、在T1~T2時(shí)段,進(jìn)行無氧呼吸是酵母菌單位時(shí)間內(nèi)消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因之一
D、在T1之前和T1之后,酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中既有[H]的產(chǎn)生,也有[H]的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是關(guān)于細(xì)胞膜功能的概念圖.請將選項(xiàng)A、B、C、D選填到合適方框中,完善概念圖.
A、保護(hù)作用  B、信息交流   C、主動(dòng)運(yùn)輸   D、自由擴(kuò)散.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向.回答下列問題:

(1)圖甲中各種組成成分,通過
 
緊密聯(lián)系,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體.
(2)圖中D和E分別表示生態(tài)系統(tǒng)的什么成分:D
 
     E
 

(3)草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,后者自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng),原因是
 

(4)箭頭表示能量流動(dòng)方向,在乙圖中補(bǔ)充完整圖甲所表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的模型圖.補(bǔ)充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母)

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科目:高中生物 來源: 題型:

結(jié)合下面的圖解回答:
(1)圖中的甲是
 
細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙是
 
結(jié)構(gòu)模式圖,這兩種細(xì)胞最實(shí)質(zhì)的區(qū)別是
 

(2)乙圖與甲圖中3對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,其主要功能是
 

(3)甲圖中含有乙圖中③結(jié)構(gòu)主要組成物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
 
,組成結(jié)構(gòu)③的主要物質(zhì)的基本單位有
 
種.
(4)若甲圖是人的腸腺細(xì)胞,用圖中數(shù)字、箭頭表示腸淀粉酶的合成、加工和分泌的過程:
 
→細(xì)胞膜→細(xì)胞膜外.
(5)與洋蔥葉肉細(xì)胞比較,甲圖細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,洋蔥葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

21三體綜合征患者比正常人多了一條21號染色體,該遺傳病屬于( 。
A、單基因遺傳病
B、多基因遺傳病
C、染色體數(shù)目異常遺傳病
D、染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病

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同步練習(xí)冊答案