分析 分析題圖:A細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期;B細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;C細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期.
解答 解:(1)A細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數第二次分裂后期.
(2)B細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.該細胞不含染色單體.
(3)C細胞含有2對同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數第一次分裂后期.
(4)交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間.
(5)受精作用是指卵細胞和精子相互識別和融合的過程.
故答案為:
(1)減數第二次分裂后 0
(2)有絲分裂后 0
(3)減數第一次分裂后 2 同源染色體分離
(4)同源染色體上的非姐妹染色單體
(5)相互識別 融合
點評 解答本題的關鍵是細胞分裂圖象的識別,要求學生掌握有絲分裂和減數分裂過程特點,能正確區(qū)分兩者,準確辨別圖示細胞的分裂方式及所處時期.細胞分裂圖象辨別的重要依據是同源染色體,要求學生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內代謝所需的酶可以來自細胞外液 | |
B. | 酶都是由內分泌腺細胞合成的,具有高效性和專一性 | |
C. | 電子傳遞有關的酶不一定在線粒體中起作用 | |
D. | 細胞分化前后,細胞內酶的種類相同,但含量不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離阻止了種群間的基因交流 | |
B. | 隔離是新物種形成的必要條件 | |
C. | 物種的形成都必須先經過長期的地理隔離 | |
D. | 遺傳組成上的差異是產生生殖隔離的根本原因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若一條鏈上A和T的數目相等,則另一條鏈上A和T的數目也相等 | |
B. | 若一條鏈上A的數目大于T,則另一條鏈上A的數目小于T | |
C. | 若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=2:1 | |
D. | 若一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈上是A:T:G:C=2:1:4:3 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大規(guī)模生產干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 | |
B. | 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞 | |
C. | 大規(guī)模生產食品添加劑、香料等 | |
D. | 制備單克隆抗體 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com