A. | 一塊棉田中的害蟲(chóng) | B. | 一片森林中的全部白樺樹(shù) | ||
C. | 一座高山上的鳥(niǎo) | D. | 一口池塘中的所有鯉魚(yú) |
分析 在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的全部個(gè)體形成種群.因此判斷一個(gè)群體是否屬于種群應(yīng)扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”答題.
解答 解:A、一塊棉田中的全部害蟲(chóng)括多種生物,不屬于一個(gè)種群,A錯(cuò)誤;
B、一片森林中的全部白樺樹(shù)為一個(gè)種群,B正確;
C、一座高山上的鳥(niǎo),鳥(niǎo)不是一個(gè)物種,C錯(cuò)誤;
D、一個(gè)池塘中的所有鯉魚(yú)屬于種群,D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的特征,解題關(guān)鍵是理解種群概念的關(guān)鍵詞“同種生物”.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 和Q點(diǎn)相比,P點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的含量較Q點(diǎn)低 | |
B. | 當(dāng)X>Q時(shí),可采取遮光措施確保作物的最大光合速率 | |
C. | 在N和Q點(diǎn)時(shí)分別取農(nóng)作物上部成熟葉片酒精脫色后用碘蒸氣處理,葉片顯色藍(lán)色 | |
D. | 當(dāng)X=P時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂末期 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn),但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變 | |
B. | 細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 | |
C. | 細(xì)胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過(guò)程中 | |
D. | 所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①產(chǎn)生的 H2O 中,H 和 O 分別來(lái)自-NH2和-COOH | |
B. | ②上產(chǎn)生的[H],實(shí)際上是還原型輔酶Ⅱ | |
C. | ③上產(chǎn)生的 ATP,可用于根對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收 | |
D. | ②表示線(xiàn)粒體內(nèi)膜,③表示葉綠體類(lèi)囊體膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③⑤ | B. | ①④⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ②④⑤ |
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