結(jié)合蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，答下列問題．
（1）蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的，其原因如下：在細(xì)胞內(nèi)，每種氨基酸的數(shù)目成百上千，
 
，氨基酸的排列順序千差萬別，
 
，因此蛋白質(zhì)具有多樣性．
（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)都種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的．例如，毛發(fā)、指甲、肌肉等的功能是
 
，對大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)，其主要功能是
 
，血紅蛋白的主要功能是
 
，人體中的抗體的功能是
 
．生長激素和胰島素等激素的功能是
 
．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題：
分析：1、蛋白質(zhì)多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)；
2、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞或生物體的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有免疫功能．
解答： 解：（1）蛋白質(zhì)分子多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目不同，氨基酸的排列順序多種多樣，肽鏈盤曲、折疊方式形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別．
（3）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性，如；毛發(fā)、指甲、肌肉等屬于結(jié)構(gòu)物質(zhì)；大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)，酶具有催化功能；血紅蛋白具有運(yùn)輸功能；抗體具有免疫功能；生長激素和胰島素具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能．
故答案為：
（1）組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類不同   肽鏈盤曲、折疊方式形成蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬別
（2）結(jié)構(gòu)物質(zhì)   催化作用  運(yùn)輸作用   免疫作用  調(diào)節(jié)作用．
點(diǎn)評：對于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的理解、識記，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的描述，正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別
B、生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量
C、葡萄糖和麥芽糖都具有還原性
D、參與細(xì)胞間信息交流的信息分子都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員對某草場進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查，繪制出某昆蟲種群λ值的變化曲線（未發(fā)生遷入遷出）．請分析回答：
（1）該昆蟲個體較小，常大量附著在同一植物上，要估算其種群密度，常用
 
法．
若λ值大于1，則當(dāng)年的種群密度較一年前
 
．
（2）該昆蟲在0～5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)
 
型增長，可推測種群的年齡結(jié)構(gòu)為
 
型．
（3）該昆蟲種群數(shù)量在第
 
年達(dá)到最小值，此后5年種群數(shù)量將
 
 （填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）該草場在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，這屬于群落的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將基因型為AA和aa的兩植株雜交，得到F1，將F1植株再進(jìn)一步做如圖所示的處理，請分析回答：

（1）如果秋水仙素處理成功，乙植株的基因型是
 
，屬于
 
 倍體．
（2）用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于
 
倍體，其基因型及比例是
 
．
（3）丙植株的體細(xì)胞中有
 
個染色體組，基因型及比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核．微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見．某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實(shí)驗：
第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液．各取等量加入燒杯A，B，C，D中．將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中．取等量蒸餾水加入燒杯F中．
第二步：將6個狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間，然后從每個洋蔥上隨機(jī)取根尖數(shù)根制作臨時裝片．鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例（微核率），計算每組平均值如下表：
燒杯編號ABCDEF
焦油濃度（μg/mL）5010020030000
平均微核率（‰）12.5514.9317.3220.143.583.59
請分析回答：
（1）為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時間不可過短？
 
．
（2）鏡檢時應(yīng)選擇位于根尖
 
區(qū)，且處于細(xì)胞分裂
 
期的細(xì)胞．
（3）用洋蔥根尖制作臨時裝片的一般步驟為
 
．
（4）對A，B，C，D四組而言，E組和F組哪組是對照組？
 
．將E組與F組比較，作用是：
 
．
（5）該實(shí)驗可得出什么結(jié)論？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)核酸的問題：
（1）若上圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還可能有的堿基是
 
；圖中①是
 
，②是
 
，③是
 
，④是
 
．
（2）若上圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還可能有的堿基是
 
．圖中②是
 
，④是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加，尿液中會有蛋白質(zhì)．檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情．小李覺得自己身體不適懷疑自己患了糖尿病或是腎炎．如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾�。垖懗鲈O(shè)計原理和具體操作步驟及結(jié)論．
（1）設(shè)計原理：葡萄糖鑒定：
 
；蛋白質(zhì)鑒定：
 
．
（2）操作步驟：
第一步 取甲、乙、丙、丁四支試管，甲、乙分別加入
 
各2mL，丙加入葡萄糖溶液2mL，丁加入蛋白樣液2mL，作為
 
；
第二步  甲、丙試管中加入剛配制的
 
，并
 
，觀察現(xiàn)象；
第三步  乙、丁試管中加入
 
，搖勻，觀察現(xiàn)象．
（3）現(xiàn)象及結(jié)論：
①若甲、丙試管中出現(xiàn)
 
，則小李可能患
 
；
②若乙、丁試管中出現(xiàn)
 
，則小李可能患
 
；
③若
 
，則說明小李不患糖尿病和腎炎．

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科目：高中生物 來源： 題型：

恒溫動物的體溫恒定，是維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證新陳代謝等生命活動正常進(jìn)行的必要條件．有人認(rèn)為維持體溫恒定的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，有人認(rèn)為位于脊髓．現(xiàn)給定四只大小相同、健康生長的小白鼠作為實(shí)驗材料，對上述問題進(jìn)行探究．
實(shí)驗步驟：
（1）將四只小白鼠分別設(shè)為甲、乙、丙、�。资蟛蛔魅魏翁幚恚�
（2）乙鼠
 
．
（3）丙鼠
 
．
（4）丁鼠既破壞下丘腦，又破壞脊髓．
（5）將四只鼠放在寒冷環(huán)境下，觀察各自的體溫是否恒定．
（6）預(yù)期結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某廣告稱某種牌號的八寶粥（含桂圓、紅豆、糯米等）不加糖，但比加糖還甜，最適合糖尿病人食用．你認(rèn)為下列關(guān)于病人能否食用此八寶粥的判斷，不正確的是（　�。�
A、糖尿病人應(yīng)少吃含糖的食品，該八寶粥未加糖，可以放心食用
B、這個廣告有誤導(dǎo)喜愛甜食消費(fèi)者的嫌疑，不甜不等于沒有糖
C、不加糖不等于沒有糖，糖尿病人食用需慎重
D、不能聽從廠商或廣告商的宣傳，應(yīng)詢問醫(yī)生

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