Question

某些有毒物質(zhì)能誘導(dǎo)真核細(xì)胞在分裂過程中產(chǎn)生微核．微核是由斷裂的染色體形成的橢圓形異常結(jié)構(gòu)，游離于細(xì)胞核之外，光學(xué)顯微鏡下可見．某生物小組為了探究香煙焦油能否誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，完成了如下實驗：
第一步：萃取獲得香煙中的焦油，用醋酸丙酯將其溶解后，再用蒸餾水稀釋，配制成一系列濃度的焦油溶液．各取等量加入燒杯A，B，C，D中．將醋酸丙酯與蒸餾水混合液取等量加入燒杯E中．取等量蒸餾水加入燒杯F中．
第二步：將6個狀況相同，幼根已培養(yǎng)至1cm的洋蔥分別置于上述6個燒杯中培養(yǎng)較長時間，然后從每個洋蔥上隨機取根尖數(shù)根制作臨時裝片．鏡檢記錄出現(xiàn)微核的細(xì)胞所占的比例（微核率），計算每組平均值如下表：

燒杯編號	A	B	C	D	E	F
焦油濃度（μg/mL）	50	100	200	300	0	0
平均微核率（‰）	12.55	14.93	17.32	20.14	3.58	3.59

請分析回答：
（1）為何洋蔥在上述溶液中培養(yǎng)時間不可過短？

 

．
（2）鏡檢時應(yīng)選擇位于根尖

 

區(qū)，且處于細(xì)胞分裂

 

期的細(xì)胞．
（3）用洋蔥根尖制作臨時裝片的一般步驟為

 

．
（4）對A，B，C，D四組而言，E組和F組哪組是對照組？

 

．將E組與F組比較，作用是：

 

．
（5）該實驗可得出什么結(jié)論？

 

．

Answer 1

考點：觀察細(xì)胞的有絲分裂

專題：

分析：1、制作洋蔥根尖臨時裝片的過程：解離-漂洗-染色-制片．
2、分析表格：香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，且濃度越高誘導(dǎo)作用越強．

解答： 解：（1）為了確保洋蔥根尖細(xì)胞在各種溶液中經(jīng)歷一個細(xì)胞周期，需要將洋蔥根尖在上述各種溶液中培養(yǎng)的時間確保經(jīng)歷一個細(xì)胞周期．
（2）鏡檢的細(xì)胞應(yīng)該位于根尖分生區(qū)而且處在細(xì)胞分裂間期，因為間期的細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，有利于觀察微核．
（3）制作臨時裝片的正確操作步驟為解離→漂洗→染色→制片．
（4）醋酸丙酯是配置焦油溶液的溶劑，所以對A～D組而言，E是對照組．實驗之所以將E組和F組進行比較，是為了說明證明醋酸丙酯不誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞形成微核．
（5）通過以上分析和表格分析可知A到D組隨香煙焦油溶液濃度的增加，細(xì)胞微核率增加，所以實驗結(jié)論為香煙焦油能誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞形成微核，濃度越高，誘導(dǎo)作用越顯著．
故答案為：
 （1）確保經(jīng)歷至少一個細(xì)胞周期  
（2）分生   間    
（3）解離→漂洗→染色→制片
（4）E    排除醋酸丙酯的影響（其他合理答案也給分）  
（5）香煙焦油能誘導(dǎo)微核產(chǎn)生，且濃度越高誘導(dǎo)作用越強

點評：本題結(jié)合表格，考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗及探究實驗，意在考查考生的識記能力和分析表格提取有效信息的能力；識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理．