2.如圖1表示某抗蟲水稻主要培育流程.請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

(1)過程①需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶.過程②常用CaCl2溶液處理土壤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài).過程④依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性.
(2)組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.如圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(圖上標(biāo)注了部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)).請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:

①人工改造時(shí),要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入啟動(dòng)子.
②人工改造時(shí)用限制酶Ⅱ處理,其目的是:第一,去除質(zhì)粒上的tms和tmr兩個(gè)基因(用圖中基因字母符號(hào)表示),以保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無限分裂和生長;第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于目的基因的準(zhǔn)確插入.第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等.
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細(xì)胞,結(jié)果是在含卡那霉素的培養(yǎng)基上能夠生長.
(3)限制酶Ⅱ識(shí)別的核苷酸序列及切割位點(diǎn)為-GACGTC-(“”表示切割位點(diǎn)),請(qǐng)?jiān)诖痤}紙?zhí)峁┑碾p鏈上標(biāo)出切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基

分析 據(jù)圖分析,①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,②將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌細(xì)胞,③表示用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞,④表示植物組織培養(yǎng)形成轉(zhuǎn)基因植物.圖2表示質(zhì)粒,其中四環(huán)素抗性基因和卡那霉素抗性基因?qū)儆跇?biāo)記基因,被限制酶Ⅱ切割后四環(huán)素抗性基因結(jié)構(gòu)被破壞,則在四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長.

解答 解:(1)過程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶.過程②常用CaCl2溶液處理土壤農(nóng)桿菌,使其成為感受態(tài),使目的基因容易導(dǎo)入.過程④表示植物組織培養(yǎng),依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性.
(2)①基因表達(dá)載體一般由目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子等部分組成,人工改造時(shí),要使抗蟲基因表達(dá),還應(yīng)插入啟動(dòng)子.
②如圖tms和tmr是控制生長素和細(xì)胞分裂素的基因所以應(yīng)去除,保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長;為了目的基因的準(zhǔn)確插入應(yīng)使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn).
③限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過②過程改造的理想質(zhì)粒,則沒有抗四環(huán)素的標(biāo)記基因,所以在含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)后,在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長,在含卡那霉素的培養(yǎng)基能夠生長.
(3)限制酶Ⅱ識(shí)別的核苷酸序列及切割位點(diǎn)為-GACGTC-(“”表示切割位點(diǎn)),所以切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基序列為
故答案為:
(1)限制酶和DNA連接酶   CaCl2    植物細(xì)胞的全能性
(2)①啟動(dòng)子    ②tms和tmr     目的基因     ③卡那霉素
(3)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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12.下列關(guān)于細(xì)胞癌變的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A.原癌基因和抑癌基因是細(xì)胞中不正常的基因
B.癌變的細(xì)胞在適宜條件下可以無限增殖
C.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳信息有所不同
D.癌細(xì)胞的轉(zhuǎn)移與細(xì)胞間黏著性下降有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,

(1)圖A屬減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)期.
(2)圖B細(xì)胞的名稱叫初級(jí)精母細(xì)胞.
(3)圖C處于減數(shù)第二次分裂后期時(shí)期,此細(xì)胞分裂后得到的細(xì)胞叫卵細(xì)胞和極體.

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10.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中肉食性動(dòng)物屬于第二營養(yǎng)級(jí)
B.細(xì)菌和真菌都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.有些生態(tài)系統(tǒng)只具有生產(chǎn)者和分解者兩種成分

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17.下列有關(guān)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,正確的是(  )
A.培養(yǎng)過程中,每天應(yīng)定時(shí)取樣計(jì)數(shù)
B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
C.在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,并用濾紙吸去邊緣多余培養(yǎng)液
D.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.酵母菌與中東呼吸綜合征(MERS)冠狀病毒都有( 。
A.擬核B.核糖體C.細(xì)胞膜D.遺傳物質(zhì)

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14.如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的過程簡圖,其中a、b、c、d表示生理過程,甲、乙表示場(chǎng)所.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.甲為葉綠體B.a過程屬于暗反應(yīng)
C.b過程的CO2可來自cD.呼吸作用過程包括c和d

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11.生物變異的最根本來源是(  )
A.染色體變異B.基因重組C.自然選擇D.基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.DNA分子結(jié)構(gòu)中沒有( 。
A.鳥嘌呤(G)B.胞嘧啶(C)C.腺嘌呤(A)D.尿嘧啶(U)

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