14．如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的過(guò)程簡(jiǎn)圖，其中a、b、c、d表示生理過(guò)程，甲、乙表示場(chǎng)所．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲為葉綠體B．a過(guò)程屬于暗反應(yīng)
C．b過(guò)程的CO2可來(lái)自cD．呼吸作用過(guò)程包括c和d

分析 圖示a是光反應(yīng)，b是暗反應(yīng)，c則是葡萄糖的酵解，d是丙酮酸的徹底氧化分解，甲是葉綠體，乙是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，據(jù)此答題．

解答 解：A、甲為光合作用的場(chǎng)所葉綠體，A正確；
B、a是光反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、b過(guò)程暗反應(yīng)的CO2可來(lái)自c呼吸作用，C正確；
D、呼吸作用包括c葡萄糖的酵解，d丙酮酸的徹底氧化分解，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 考查對(duì)光合作用以及呼吸作用的物質(zhì)變化、能量變化過(guò)程及其意義，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述中不屬于穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)特征的是（　　）
A．各種群都處于種群密度越來(lái)越大的增長(zhǎng)型
B．能量的輸入和輸出之間達(dá)到相對(duì)平衡
C．動(dòng)物和植物在數(shù)量上保持相對(duì)平衡
D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者之間構(gòu)成完整的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．動(dòng)物肝臟中含有H2O2酶，可以催化H2O2的分解．如圖一、二是某研究小組圍繞探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．試回答下列問(wèn)題：

（1）鑒定H2O2酶是否是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑．細(xì)胞內(nèi)的酶等蛋白質(zhì)要不斷更新，其降解過(guò)程發(fā)生在（細(xì)胞器）中．
（2）合成H2O2酶的直接能源物質(zhì)是ATP，該物質(zhì)可在動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體（結(jié)構(gòu)）中合成．
（3）圖一、二所代表的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)自變量依次為催化劑種類(lèi)、H2O2濃度．
（4）根據(jù)圖一可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酶的催化作用具有高效性．
（5）圖二曲線BC段的限制因素最可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量（濃度）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖1表示某抗蟲(chóng)水稻主要培育流程．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程①需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶．過(guò)程②常用CaCl2溶液處理土壤農(nóng)桿菌，使其成為感受態(tài)．過(guò)程④依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造．如圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖（圖上標(biāo)注了部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

①人工改造時(shí)，要使抗蟲(chóng)基因表達(dá)，還應(yīng)插入啟動(dòng)子．
②人工改造時(shí)用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的tms和tmr兩個(gè)基因（用圖中基因字母符號(hào)表示），以保證T-DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)引起細(xì)胞的無(wú)限分裂和生長(zhǎng)；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn)，有利于目的基因的準(zhǔn)確插入．第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等．
③若用限制酶Ⅰ分別切割改造過(guò)的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲(chóng)基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒．分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的水稻胚細(xì)胞，結(jié)果是在含卡那霉素的培養(yǎng)基上能夠生長(zhǎng)．
（3）限制酶Ⅱ識(shí)別的核苷酸序列及切割位點(diǎn)為-G↓ACGTC-（“↓”表示切割位點(diǎn)），請(qǐng)?jiān)诖痤}紙?zhí)峁┑碾p鏈上標(biāo)出切割DNA分子后形成的黏性末端上的堿基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)速率與濃度梯度的關(guān)系符合下圖曲線的是（　�。�
A．氧氣B．鉀離子C．葡萄糖D．淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖1是某低等植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下圖2是該植物光合作用速率的變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1細(xì)胞內(nèi)具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是③（填圖中序號(hào)）；與小麥細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是②（填圖中序號(hào)）．
（2）將圖l細(xì)胞浸潤(rùn)在大于（填“大于”或“小于”或“等于”）細(xì)胞內(nèi)溶液濃度的溶液中，該細(xì)胞將會(huì)通過(guò)滲透作用失水．
（3）圖2中釋放的CO2主要來(lái)自圖1中的①（填圖中序號(hào)）．
（4）圖2中，影響曲線AC段光合作用速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，限制曲線CD段光合作用速率的環(huán)境因素可能有CO2濃度和溫度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（　�。�
A．把細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器分隔開(kāi)B．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞D．將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．目前，精子載體法逐漸成為最具有活力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的方法之一，該方法以精子作為外源基因的載體使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精．如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，通常利用PCR技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因．
（2）外源基因能夠整合到精子的染色體上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的頭部才能進(jìn)入卵細(xì)胞中．
（3）過(guò)程②采用的是體外受精技術(shù)，該過(guò)程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行獲能處理．自然受精中防止多精入卵的兩道屏障依次是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)．
（4）由于目前人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)液中加入動(dòng)物血清．
（5）一般來(lái)說(shuō)，胚胎發(fā)育到桑椹胚階段或囊胚階段時(shí)適宜用作胚胎移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．SRY基因?yàn)閅染色體上的性別決定基因，可用SRY-PCR法鑒定胚胎性別，其基本程序如圖．相關(guān)說(shuō)法不合理的是
（　　）
A．提取滋養(yǎng)層細(xì)胞的DNA作為擴(kuò)增模板
B．用SRY探針進(jìn)行檢測(cè)依據(jù)的原理是DNA分子雜交
C．新合成的DNA含有胚胎細(xì)胞全部的遺傳信息
D．SRY探針能與雄性胚胎樣品中的DNA配對(duì)

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