人體紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是（ ）

A．低濃度→高濃度 B．載體蛋白協(xié)助

C．高濃度→低濃度 D．消耗能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色．用無色洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗”的臨時裝片時，可用高濃度（質(zhì)量濃度為0.075g/mL）的胭脂紅溶液作為外界溶液，觀察細(xì)胞的變化．下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述，正確的是（ ）

A．發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時，表皮細(xì)胞內(nèi)的無色區(qū)域變大

B．發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時，表皮細(xì)胞的液泡為紅色

C．用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時，細(xì)胞仍具正常生理功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是（ ）

A．①②和①③ B．②③和①②

C．②④和①③ D．②③和③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為某學(xué)生進(jìn)行某實驗的基本操作步驟，請回答下列有關(guān)問題：

（1）B、D、F步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色 的大小以及 的位置．在顯微鏡下該同學(xué)觀察到了如圖1不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，請回答：

（2）圖1中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次是 ＞ ＞ ．

（3）如圖2所示，A、B、C三個細(xì)胞處于不同濃度的溶液中，且能維持這種狀態(tài)，則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 ＞ ．

（4）圖中各細(xì)胞抵抗失水的能力，依次是 ＞ ＞ ；三個細(xì)胞中最有可能先死亡的是 ．

（5）你認(rèn)為他做該實驗的實驗?zāi)康氖?u> ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗過程中，一個發(fā)生了細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的細(xì)胞，其細(xì)胞液濃度的變化曲線是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖，分析回答以下問題：

（1）從反射弧的角度看，腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器．情緒壓力刺激下丘腦，支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮，以的局部電流（電信號）形式傳至神經(jīng)纖維末梢，釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其釋放激素d，產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)．激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原分解（脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化）．
（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量上升（“增加”或“提高”）．但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高，其原因是激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌物質(zhì)a、b，從而使激素c濃度下降（或負(fù)反饋調(diào)節(jié)）．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制T淋巴細(xì)胞對淋巴因子的合成和釋放，從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻．結(jié)合題目信息分析，在情緒壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會有所下降．
（4）人和小鼠等動物在發(fā)生過敏反應(yīng)時，通常具有的特點是：①發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快；②一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；③有明顯的遺傳傾向和個體差異．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．豌豆灰種皮（G）對白種皮（g）為顯性，黃子葉（Y）對綠子葉（y）為顯性，現(xiàn)有GGYY與ggyy雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．F2植株所結(jié)種子種皮顏色的分離比和子葉顏色的分離比分別是（　�。�
A．3：1和3：1B．5：3和9：3：3：1C．9：3：3：1和3：1D．3：1和5：3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．既可以用于基因工程又可以用于細(xì)胞工程的是（　�。�
A．病毒B．秋水仙素C．質(zhì)粒D．聚乙二醇

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)實驗操作的描述，正確的是（　�。�
A．鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再滴加CuSO4溶液
B．紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中，紫色不斷變淺
C．探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
D．調(diào)查酵母種群數(shù)量變化時，取樣時需從培養(yǎng)液的中部取，這樣可以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案