試 劑 | 試 管 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸餾水(mL) | X | 1.8 | Y | 1.0 | Z | 0.4 | 0 |
斐林試劑(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
試 管 | A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | C | D |
5%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | |||||
α-淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
蒸餾水(mL) | 1 | |||||||
40℃水浴鍋中保溫(min) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
分析 本題實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定40℃條件下α-淀粉酶的催化效率,可用萌發(fā)的小麥種子制取α-淀粉酶溶液,但萌發(fā)的小麥種子也含有β-淀粉酶,所以需除去β-淀粉酶以防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.因?yàn)棣?淀粉酶在pH3.6以下迅速失活,但耐熱,β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后就失活,所以將制備的淀粉酶溶液置于70℃怛溫箱中15min,取出后迅速冷卻以即可獲得α-淀粉酶溶液(若要測(cè)定β-淀粉酶的活性,則需將制備的淀粉酶溶液置于pH低于3.6溶液中,獲得β-淀粉酶溶液).
解答 解:步驟一:由表中數(shù)據(jù)可知,蒸餾水+麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液=2mL,所以表中X為2.0、Y為1.4、Z為0.6.
步驟二:本題實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定40℃條件下α-淀粉酶的催化效率,可用萌發(fā)的小麥種子制取α-淀粉酶溶液,但萌發(fā)的小麥種子也含有β-淀粉酶,所以需除去β-淀粉酶以防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果.因?yàn)棣?淀粉酶在pH3.6以下迅速失活,但耐熱,β-淀粉酶不耐熱,在70℃條件下15min后就失活,所以將制備的淀粉酶溶液置于70℃怛溫箱中15min,取出后迅速冷卻以即可獲得α-淀粉酶溶液(若要測(cè)定β-淀粉酶的活性,則需將制備的淀粉酶溶液置于pH低于3.6溶液中,獲得β-淀粉酶溶液).
步驟四:反應(yīng)結(jié)束后,需用斐林試劑進(jìn)行鑒定,使用斐林試劑時(shí)需要在60℃水浴中加熱3min后,再觀察顏色變化.
結(jié)果分析:最后將E1、E2、E3試管中的顏色與1-7號(hào)試管進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出a-淀粉酶的催化效率的平均值.
討論:①實(shí)驗(yàn)中F試管時(shí)對(duì)照組,作用是排除淀粉酶溶液中還原糖對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾從而對(duì)結(jié)果進(jìn)行校對(duì).
②若要測(cè)定β-淀粉酶的活性,則需要對(duì)步驟二進(jìn)行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液置于pH低于3.6溶液中.
故答案為:
步驟一:2.0、1.4、0.6
步驟二:70℃水浴鍋中15min(70℃條件下、時(shí)間長(zhǎng)于15min),取出后(迅速)冷卻
步驟四:2mL斐林試劑 60℃水浴中加熱2min
結(jié)果分析:1-7號(hào)(以及F) 平均值
討論:①(α-)淀粉酶溶液中還原糖
②置于pH低于3.6溶液中
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查與酶相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn),意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是
A.地衣階段 B.草本植物階段 C.苔蘚階段 D.森林階段
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A→C段有DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,期間易發(fā)生基因突變 | |
B. | 若曲線表示減數(shù)分裂,C→D段細(xì)胞內(nèi)都含有同源染色體 | |
C. | 若曲線表示有絲分裂,C→D段細(xì)胞內(nèi)都含有同源染色體 | |
D. | 若曲線表示減數(shù)分裂,F(xiàn)點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目為4條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲酶保持活性的溫度范圍大于乙酶 | B. | 甲酶的活性始終高于乙酶 | ||
C. | 乙酶在55℃后完全失去活性 | D. | 乙酶的最適溫度高于甲酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在體內(nèi)存留時(shí)間有長(zhǎng)有短 | B. | 是一種特殊的蛋白質(zhì) | ||
C. | 能破壞和排斥所有病原體 | D. | 是在抗原刺激下產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a→A及b→B的過程均必須在活細(xì)胞進(jìn)行 | |
B. | a與a之間通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鍵 | |
C. | B徹底水解可產(chǎn)生磷酸、核糖和五種堿基 | |
D. | HIV的遺傳信息儲(chǔ)存在大分子B中 |
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