在下列關(guān)于同源染色體的敘述中,最準(zhǔn)確的是( 。
A、它是在細(xì)胞分裂間期,經(jīng)染色體復(fù)制后,由一個(gè)著絲點(diǎn)連著的兩個(gè)染色單體
B、它是體細(xì)胞中形狀、大小都相同的兩個(gè)染色體
C、它是形狀、大小一般都相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的兩條染色體
D、它是在減數(shù)分裂時(shí)能聯(lián)會(huì)的兩條染色體
考點(diǎn):同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題:
分析:同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體,形態(tài)和大小一般都相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方.同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì),所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體.據(jù)此答題.
解答: 解:A、同源染色體不是復(fù)制而成的,而是一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方,A錯(cuò)誤;
B、形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體,如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體,且同源染色體的形態(tài)和大小也可能不同,如性染色體X和Y,B錯(cuò)誤;
C、形態(tài)和大小都相同的染色體不一定是同源染色體,如著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體;一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方的染色體不一定是同源染色體,如來(lái)自父方的第2號(hào)染色體和來(lái)自母方的第3號(hào)染色體,C錯(cuò)誤;
D、同源染色體的兩兩配對(duì)叫做聯(lián)會(huì),所以聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查同源色體的概念,解答本題除了識(shí)記同源染色體的概念,還需理解同源染色體的來(lái)源,如C選項(xiàng)中“一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方”雖然與概念中說(shuō)法相同,但還有明確同源染色體是來(lái)自父方和母方的同一號(hào)染色體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法,正確的是( 。
A、核糖體是噬菌體、硝化細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
B、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水
C、洋蔥鱗莖外表皮細(xì)胞中,具有雙層膜的細(xì)胞器能利用光能合成糖類
D、在機(jī)體正常的免疫反應(yīng)中,效應(yīng)B細(xì)胞內(nèi)高爾基體活動(dòng)會(huì)加強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過(guò)程中O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)(  )
A、有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物少
B、只進(jìn)行有氧呼吸
C、有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的CO2
D、無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了乳酸和CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是(  )
①在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體;
②在植物細(xì)胞有絲分裂末期形成了赤道板;
③在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒;
④在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞;
⑤如果細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比是1:2,它一定不是高度分化的細(xì)胞;
⑥人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌變細(xì)胞具有清除作用;
⑦基因分離定律和自由組合定律二者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ).
A、②④⑤⑥⑦B、④⑤⑥⑦
C、⑤⑥⑦D、⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一抗旱植物,其體細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)抗旱基因R,其等位基因?yàn)閞(不抗旱).R、r基因轉(zhuǎn)錄鏈上部分核苷酸序列如下:r:…ATAAGCATGACATTA…R:…ATAAGCAAGACATTA…
下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、R基因轉(zhuǎn)錄成的RNA編碼的肽鏈中對(duì)應(yīng)的氨基酸數(shù)目為5個(gè)
B、細(xì)胞中R或r基因的解旋發(fā)生在DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄過(guò)程中
C、R、r基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上密碼子數(shù)量與反密碼子數(shù)量相同
D、rr植株的某一細(xì)胞基因型變成了Rr,該變化是基因中堿基對(duì)的替換所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來(lái)( 。
A、青蛙的上皮細(xì)胞
B、玉米的葉肉細(xì)胞
C、大白鼠的肝臟細(xì)胞
D、人皮膚生發(fā)層細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能,這屬于生物多樣性的( 。
A、直接價(jià)值B、間接價(jià)值
C、潛在價(jià)值D、工業(yè)價(jià)值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

普通小麥的單倍體含有三個(gè)染色體組,有21條染色體.普通小麥正常體細(xì)胞的染色體組和染色體的數(shù)目分別是(  )
A、六組、42條
B、六組、21條
C、三組、42條
D、三組、21條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在恒溫30℃條件下,甲、乙兩種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖曲線.回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)
 
(填寫“有”或“無(wú)”) ATP和〔H〕的合成,原因是
 
.此時(shí)
 
(填寫“有”或“無(wú)”)光合作用暗反應(yīng)發(fā)生,原因是
 

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),甲、乙兩植物呼吸作用較強(qiáng)的是
 
植物.當(dāng)照強(qiáng)度為c時(shí),甲植物用于光合作用的CO2
 
(填寫“大于、小于或等于”)乙植物.比較甲乙兩植物,適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是
 
植物.
(3)已知乙植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度由恒溫30℃調(diào)節(jié)到25℃,圖中a點(diǎn)將向
 
移動(dòng),b點(diǎn)將向
 
移動(dòng).

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