如圖是某高等動(dòng)物的染色體組成示意圖,1、2、3、4、5、6、X、Y表示染色體,A、a、B、b表示位于染色體上的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖示細(xì)胞是一個(gè)精原細(xì)胞,請(qǐng)寫(xiě)出此細(xì)胞中的一個(gè)染色體組 。將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并只供給精原細(xì)胞含14N的原料,該精原細(xì)胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例為 。
(2)基因A(長(zhǎng)毛)對(duì)a(短毛)顯性,基因B(紅眼)對(duì)b(褐眼)顯性。用圖示代表的動(dòng)物與另一異性個(gè)體雜交。子代中,若長(zhǎng)毛與短毛各占一半,雄性個(gè)體均為褐眼,那么該異性個(gè)體的基因型是 ,子代中出現(xiàn)褐眼雌性個(gè)體的概率是 。
(3)已知該動(dòng)物的某種隱性性狀由基因d控制,但不知該基因(d)是位于X染色體上(不考慮與Y染色體的同源區(qū)段),還是位于常染色體上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查(假設(shè)樣本足夠大)。
調(diào)查方案:①尋找具有 的動(dòng)物個(gè)體進(jìn)行調(diào)查。
②統(tǒng)計(jì) 。
結(jié)論:如果 ,可初步確定該基因(d)位于X染色體上。
(4)控制此動(dòng)物體色的基因在3、4號(hào)染色體上。在一體色正常(白色)的群體中,偶然產(chǎn)出一頭棕色的雄性個(gè)體。這種棕色究竟是由于基因突變的直接結(jié)果,還是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢?請(qǐng)?zhí)骄恐?/p>
①分析:如果棕色是由于基因突變的直接結(jié)果,則該棕色雄性個(gè)體為 (填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”);如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該棕色雄性個(gè)體為 (填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”)。
②實(shí)驗(yàn)方案: 。
③結(jié)論:如果 ,
則棕色是由于基因突變的直接結(jié)果;
如果 ,
則棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的。
(1)寫(xiě)出4條非同源染色體即可(如1、3、5、X) 1/2
(2)aaXbXb 0
(3)①該隱性性狀 ②具有該隱性性狀的個(gè)體的性別比例或雌雄比例(數(shù)量) 具有該隱性性狀的雄性個(gè)體數(shù)目大于雌性
(4)①雜合子 隱性純合子 ②用這只棕色雄性個(gè)體與多只正常(白色)雌性個(gè)體交配 ③后代棕色個(gè)體與正常(白色)個(gè)體呈1∶1 后代全部正常(白色)或正常(白色)個(gè)體多于棕色個(gè)體
【解析】(1)一個(gè)染色體組包括每對(duì)同源染色體中的一條。一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子,在14N環(huán)境中經(jīng)復(fù)制后形成的這兩個(gè)DNA分子都含有15N,經(jīng)減數(shù)分裂后這兩個(gè)DNA分子分別進(jìn)入兩個(gè)精子;一個(gè)精原細(xì)胞分裂形成四個(gè)精子,故含15N的精子占1/2。(2)圖示個(gè)體基因型為AaXBY,子代長(zhǎng)毛與短毛各占一半說(shuō)明另一異性個(gè)體為aa,子代雄性個(gè)體均為褐眼說(shuō)明另一異性個(gè)體為XbXb,即該異性個(gè)體的基因型是aa XbXb。子代中出現(xiàn)雌性都為XBXb,不可能為褐眼。(3)通過(guò)調(diào)查確定某種基因所在的染色體類型,應(yīng)調(diào)查具有該性狀的個(gè)體(即隱性個(gè)體),并統(tǒng)計(jì)該性狀在雌雄間的表現(xiàn)。若該隱性基因位于X染色體上,則具有該隱性性狀的雄性個(gè)體數(shù)目大于雌性。(4)設(shè)基因符號(hào)E、e,若這只棕色個(gè)體是基因突變的直接結(jié)果,則其基因型為Ee,與多只白色(ee)雌性個(gè)體交配,后代棕色∶白色=1∶1。如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該棕色雄性為ee,與多只白色(Ee或EE)雌性個(gè)體交配,后代全部白色或白色個(gè)體多于棕色個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題12生物的進(jìn)化(解析版) 題型:選擇題
某社區(qū)全部人口剛好男女各400人,在進(jìn)行紅綠色盲普查時(shí),發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲,男性患者有22人。12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者,18名色覺(jué)正常婦女的兒子患色盲。請(qǐng)問(wèn),這個(gè)社區(qū)紅綠色盲的基因頻率為( )
A.6% B.7.5% C.約5.6% D.約8.1%
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
如圖是對(duì)某種遺傳病在雙胞胎中共同發(fā)病率的調(diào)查結(jié)果。a、b分別代表異卵雙胞胎和同卵雙胞胎中兩者均發(fā)病的百分比。據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.同卵雙胞胎比異卵雙胞胎更易同時(shí)發(fā)病
B.同卵雙胞胎同時(shí)發(fā)病的概率受非遺傳因素影響
C.異卵雙胞胎中一方患病時(shí),另一方可能患病
D.同卵雙胞胎中一方患病時(shí),另一方也患病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
5溴尿嘧啶有酮式和烯醇式兩種異構(gòu)體,5
溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的類似物,5
溴尿嘧啶烯醇式則能與鳥(niǎo)嘌呤配對(duì)。A-T堿基對(duì)復(fù)制時(shí)加入了酮式5
溴尿嘧啶,復(fù)制第二輪酮式5
溴尿嘧啶異構(gòu)為烯醇式。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞中發(fā)生類似的堿基對(duì)種類改變,屬于基因突變
B.細(xì)胞中發(fā)生此改變,可能導(dǎo)致翻譯的多肽鏈變短
C.第三輪復(fù)制后,A-T堿基對(duì)才能突變?yōu)镚-C堿基對(duì)
D.堿基對(duì)種類發(fā)生改變,此變異對(duì)生物體是有害的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
在白花豌豆品種栽培園中,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株,推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確,應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中( )
A.花色基因的堿基組成 B.花色基因的DNA序列
C.細(xì)胞的DNA含量 D.細(xì)胞的RNA含量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
某動(dòng)物的體色有褐色的,也有白色的。這兩種體色受兩對(duì)非同源染色體的非等位基因Z與z、W與w控制。只要有顯性基因存在時(shí),該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色。現(xiàn)有一對(duì)動(dòng)物基因型分別為ZzWw和Zzww,繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體與白色個(gè)體的比為( )
A.15∶1B.7∶1C.1∶1D.3∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ1 上, 現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交,不考慮突變,若后代:①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性, 可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于( )
A.Ⅰ;Ⅰ B.Ⅱ1;Ⅰ
C.Ⅱ1或Ⅰ;ⅠD.Ⅱ
1或Ⅰ;Ⅱ
1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,控制機(jī)理如圖所示。現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.F1的表現(xiàn)型是黃色
B.F2中黃色∶白色的比例是3∶5
C.黃花植株的基因型是AAbb或Aabb
D.F2中的白色個(gè)體的基因型種類有5種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( )
A.非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B.雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C.孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型
D.F2的3∶1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
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