如圖是對某種遺傳病在雙胞胎中共同發(fā)病率的調(diào)查結(jié)果。a、b分別代表異卵雙胞胎和同卵雙胞胎中兩者均發(fā)病的百分比。據(jù)圖判斷下列敘述中錯誤的是( )
A.同卵雙胞胎比異卵雙胞胎更易同時發(fā)病
B.同卵雙胞胎同時發(fā)病的概率受非遺傳因素影響
C.異卵雙胞胎中一方患病時,另一方可能患病
D.同卵雙胞胎中一方患病時,另一方也患病
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題15種群和群落(解析版) 題型:選擇題
甲、乙、丙是同一物種的三個種群,其年齡組成見表。三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為( )
年齡期 | 個體數(shù) | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
幼年期 | 600 | 400 | 200 |
成年期 | 400 | 400 | 400 |
老年期 | 200 | 400 | 600 |
A.甲是增長型,乙是穩(wěn)定型,丙是衰退型
B.甲是穩(wěn)定型,乙是增長型,丙是衰退型
C.甲是增長型,乙是增長型,丙是衰退型
D.甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題12生物的進化(解析版) 題型:選擇題
(雙選題)最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細菌”引人關(guān)注,這類細菌含有超強耐藥性基因NDM1,該基因編碼金屬β內(nèi)酰胺酶,此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是( )
A.定向突變
B.抗生素濫用
C.金屬β內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活
D.通過染色體交換從其他細菌獲得耐藥基因
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:綜合題
某校生物興趣小組的同學(xué)對某家族進行一種人類遺傳病的調(diào)查,情況如下:
☆父親李有皮膚病,母親梅皮膚正常。
☆李和梅的第一個孩子是女孩吉瑪,她和父親一樣患有皮膚病。
☆梅的姐姐也有皮膚病,但梅的父母沒有。
☆李有個哥哥的皮膚是正常的,但有個姐姐也患有皮膚病。
☆李的媽媽有皮膚病,而李的爸爸沒有皮膚病。
請回答以下問題:
(1)畫出李一家三代與皮膚病相關(guān)的遺傳系譜圖(要求標出每一個成員)。(圖式:□正常男性、○正常女性、男患者、女患者)
(2)該皮膚病致病基因位于 染色體上,是 性遺傳。李哥與梅具有相同基因組成的幾率是 。
(3)如有一對表現(xiàn)型正常的表兄妹婚配,生了一個既有該皮膚病又患色盲的小孩,他們再生一個小孩只患一種病的幾率是 。
(4)人類的紅細胞膜上不同的糖蛋白分子構(gòu)成紅細胞的不同血型。假設(shè)Xg血型遺傳是由一對等位基因控制,在人群中的表現(xiàn)型有Xg陽性和Xg陰性兩種。為了研究Xg血型的遺傳方式,設(shè)計如下一張Xg血型調(diào)查的統(tǒng)計表。(調(diào)查對象只有上、下代)
| Xg陽性與Xg陽性婚配 | Xg陰性與Xg陰性婚配 | ||
女 | 男 | 女 | 男 | |
親代 |
|
|
|
|
子代 |
|
|
|
|
如果你認為此表格存在缺陷,請指出不足之處 。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人類“21三體綜合征”、“鐮刀型細胞貧血癥”和“唇裂”的敘述,正確的是( )
A.都是由突變基因引發(fā)的疾病
B.患者父母不一定患有該種遺傳病
C.可通過觀察血細胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病
D.都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:綜合題
動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n-1)。大多數(shù)動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進行遺傳學(xué)研究。
(1)某果蠅體細胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是 ,從變異類型看,單體屬于 。
(2)4號染色體單體的果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為 。
(3)果蠅群體中存在短肢個體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表現(xiàn)型及比例如表所示。據(jù)表判斷,顯性性狀為 ,理由是 。
| 短肢 | 正常肢 |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
(4)根據(jù)判斷結(jié)果,可利用非單體的短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上。請完成以下實驗設(shè)計。
實驗步驟:
①讓非單體的短肢果蠅個體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn),并記錄。
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:
①若 ,則說明短肢基因位于4號染色體上;
②若 ,則說明短肢基因不位于4號染色體上。
(5)若通過(4)確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(雜合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配,后代出現(xiàn)短肢果蠅的概率為 。
(6)圖示果蠅與另一果蠅雜交,若出現(xiàn)圖示果蠅的某條染色體上的所有隱性基因都在后代中表達,可能的原因是 (不考慮突變、非正常生殖和環(huán)境因素);若果蠅的某一性狀的遺傳特點是子代的表現(xiàn)總與親代中雌果蠅一致,請嘗試解釋最可能的原因 。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題11生物的變異(解析版) 題型:選擇題
在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是( )
①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性 ②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異 ③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中 ④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:綜合題
如圖是某高等動物的染色體組成示意圖,1、2、3、4、5、6、X、Y表示染色體,A、a、B、b表示位于染色體上的基因。請據(jù)圖回答:
(1)若圖示細胞是一個精原細胞,請寫出此細胞中的一個染色體組 。將該精原細胞的一個DNA分子用15N標記,并只供給精原細胞含14N的原料,該精原細胞正常分裂形成的含15N的精子所占的比例為 。
(2)基因A(長毛)對a(短毛)顯性,基因B(紅眼)對b(褐眼)顯性。用圖示代表的動物與另一異性個體雜交。子代中,若長毛與短毛各占一半,雄性個體均為褐眼,那么該異性個體的基因型是 ,子代中出現(xiàn)褐眼雌性個體的概率是 。
(3)已知該動物的某種隱性性狀由基因d控制,但不知該基因(d)是位于X染色體上(不考慮與Y染色體的同源區(qū)段),還是位于常染色體上。請設(shè)計一個簡單的調(diào)查方案進行調(diào)查(假設(shè)樣本足夠大)。
調(diào)查方案:①尋找具有 的動物個體進行調(diào)查。
②統(tǒng)計 。
結(jié)論:如果 ,可初步確定該基因(d)位于X染色體上。
(4)控制此動物體色的基因在3、4號染色體上。在一體色正常(白色)的群體中,偶然產(chǎn)出一頭棕色的雄性個體。這種棕色究竟是由于基因突變的直接結(jié)果,還是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的呢?請?zhí)骄恐?/p>
①分析:如果棕色是由于基因突變的直接結(jié)果,則該棕色雄性個體為 (填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”);如果棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該棕色雄性個體為 (填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”)。
②實驗方案: 。
③結(jié)論:如果 ,
則棕色是由于基因突變的直接結(jié)果;
如果 ,
則棕色是由于隱性棕色基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
某對夫婦的各1對染色體上的基因如圖所示,A、b、D分別為甲、乙、丙三種遺傳病的致病基因,不考慮染色體交叉互換和基因突變,則他們的孩子( )
A.同時患三種病的概率是1/2
B.同時患甲、丙兩病的概率是3/8
C.患一種病的概率是1/2
D.不患病的概率為1/4
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