如下圖,在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,以研究光照強(qiáng)度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體
B.適當(dāng)降低溫度,P點將下降
C.在圖乙上繪制裝置B的曲線,R點應(yīng)下移
D.在圖乙上繪制裝置B的曲線,Q點應(yīng)左移
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 死亡、存活 | B. | 存活、存活 | C. | 死亡、死亡 | D. | 存活、死亡 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淋巴、組織液和血漿在成分上類似,但是
A.淋巴和組織液中無蛋白質(zhì)
B.淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的多
C.淋巴、組織液中的蛋白質(zhì)比血漿中的少
D.血漿中無大分子蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實驗鑒定還原糖,脂肪和蛋白質(zhì)操作的敘述,正確的是
A.鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.鑒定脂肪的存在,染色后可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒
C.鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
取某植物的少量根尖組織,滴加清水制成臨時裝片如圖A,以此研究植物細(xì)胞的一些生命活動,整個實驗過程保證細(xì)胞始終為生活狀態(tài):
(1)向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸水,使根尖組織周圍充滿X溶液,用一定的方法檢測細(xì)胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖C,據(jù)圖判斷物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的方式應(yīng)該為 ,細(xì)胞吸收X的速率由 決定。
(2)在顯微鏡下同時觀察到圖B所示細(xì)胞,整個實驗過程中,該細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是 ,發(fā)生此變化的條件為:
①植物細(xì)胞的 相當(dāng)于一層半透膜,② 之間存在濃度差。
(3)為了更好的觀察圖B所示細(xì)胞在實驗過程中的現(xiàn)象,可以選擇紫色洋蔥表皮細(xì)胞作為材料,實驗開始后液泡的顏色變化為 (填“變深”或者“變淺”)。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于線粒體的起源,有一種說法是內(nèi)共生假說:即線粒體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌,這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了線粒體。下列哪項敘述不支持該假說( )
①線粒體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面與細(xì)菌相似
②線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似
③線粒體與細(xì)胞菌中都沒有葉綠體
④線粒體與細(xì)菌都具有類似的核糖體
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)的功能的是( )
A.胃蛋白酶的合成和分泌
B.運(yùn)動神經(jīng)元興奮引起肌肉收縮
C.光合作用中的H2O分解成O2和[H]
D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行著多種化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該育種方法是雜交育種 | |
B. | 該方法依據(jù)的原理是染色體變異 | |
C. | 從F2開始篩選矮稈抗銹病植株 | |
D. | 該方法可將多個優(yōu)良性狀集中在一起 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
潮霉素抗性 | F1植株性狀 | |
矮桿 | 正常株高 | |
抗性 | 258 | 0 |
非抗性 | 0 | 85 |
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