A、基因重組 | B、染色體結(jié)構(gòu)改變 |
C、基因突變 | D、人工誘變 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
舉例 | 高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種 | 高產(chǎn)量青霉素菌株的育成 | 三倍體無籽西瓜、八倍體小黑麥 | 抗病植株的育成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆 |
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔 |
C、黑色長毛兔與白色短毛兔交配,后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔 |
D、粉紅色牽牛花自交,后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽; |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)跨膜運輸方式包括被動轉(zhuǎn)運、主動轉(zhuǎn)運、胞吞和胞吐 |
B、易化擴散中載體蛋白形狀的改變不需要消耗ATP,而主動轉(zhuǎn)運的需要 |
C、易化擴散是細胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式 |
D、物質(zhì)進出細胞必須要通過質(zhì)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用稀釋涂布平板法只能分離微生物不能對微生物進行計數(shù) |
B、接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單菌落 |
C、以纖維素粉為唯一碳源且在長出菌落后,使用剛果紅染色可鑒別纖維素分解菌 |
D、用大白菜腌制泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加后減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在肌肉、肝臟細胞中,均可發(fā)生②過程 |
B、胰島素既能促進④過程,也能促進⑤⑥⑦過程 |
C、血糖的主要來源是①,⑥⑦是血糖的主要去路 |
D、①+②+③>⑤+⑥+⑦時,人就會患糖尿病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 成分 | 含量 |
① | 粉狀硫 | 10g |
② | C6H12O6 | 10g |
③ | K2HPO4 | 4.0g |
④ | MgSO4 | 9.25g |
⑤ | FeSO4 | 0.5g |
⑥ | CaCl2 | 0.5g |
⑦ | H2O | 100ml |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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