4．香豌豆中，只有兩個(gè)顯性基因CR同時(shí)存在時(shí)，花為紅色，其余都開白花（這兩對基因是獨(dú)立分配）．問開紅花植株的基因型有（　�。�
A．4種B．2種C．1種D．6種

分析 根據(jù)題意分析可知：香豌豆中，花色受兩對基因控制，且是獨(dú)立分配的，所以遵循基因的自由組合定律．又只有兩個(gè)顯性基因C、R同時(shí)存在時(shí)，花為紅色，說明基因型為C-R-時(shí)開紅花，基因型為C-rr、ccR-和ccrr時(shí)開白花．

解答 解：香豌豆中，當(dāng)C與R兩個(gè)顯性基因都存在時(shí)，花為紅色，即基因型為C-R-時(shí)開紅花．因此，開紅花植株的基因型有CCRR、CcRR、CCRr、CcRr共4種．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．據(jù)圖所作的敘述，不正確的是（　　）
A．甲圖表明，種群中具有抗藥基因害蟲比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高
B．乙圖的結(jié)構(gòu)中若鳥嘌呤的含量小于胸腺嘧啶的含量，則該結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定性較高
C．丙圖表明，在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升
D．丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后，體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．若如圖所示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，看圖回答問題．
①這個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行分裂的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂前期 有2 個(gè)四分體．a(chǎn)和b能（能或否） 發(fā)生部分互換．
②細(xì)胞中染色體數(shù)目是4條，染色單體數(shù)目是8 條，有8 個(gè)DNA分子．
③細(xì)胞中有2對同源染色體，哪幾條染色體是非同源染色體AC、AD、BC、BD
④這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后，形成的子細(xì)胞數(shù)目是4 個(gè)，子細(xì)胞中的染色體數(shù)目是2條．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體

B．試管嬰兒技術(shù)包括人工受精、動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植三方面

C．經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀

D．單倍體育種過程中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省三明市高三上第一階段生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用基因工程技術(shù)培育能固氮的水稻新品種，其在環(huán)境保護(hù)上的重要意義是（ ）

A．減少氮肥使用量，降低生產(chǎn)成本

B．減少氮肥使用量，節(jié)約能源

C．改良土壤的群落結(jié)構(gòu)

D．避免使用氮肥過多引起的水體富營養(yǎng)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)各種疾病和診斷的敘述正確的是（　�。�
A．如果人在幼年時(shí)期生長激素分泌不足就會引起呆小癥
B．獲得性免疫缺陷綜合征和風(fēng)濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
C．聽覺性語言中樞（H區(qū)）受損傷時(shí)，引起聽覺性失語癥，患者可以講話和書寫，也能看懂文字，但聽不懂別人的講話
D．當(dāng)血糖含量低于45 mg/dL時(shí)，機(jī)體出現(xiàn)昏迷等現(xiàn)象的原因是骨骼肌得不到血糖供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．現(xiàn)經(jīng)調(diào)查得知，丁的能量$\frac{2}{5}$直接來自甲，$\frac{2}{5}$直接來自乙，$\frac{1}{5}$直接來自丙．如丁增長1kg，則至少要消耗甲多少kg（　　）
A．37B．55C．244D．280

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．觀察細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)要用到電子顯微鏡
B．分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C．觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色，再用顯微鏡觀察
D．研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了放射性同位素示蹤法

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．從發(fā)綠色熒光的海蜇體內(nèi)獲得一段DNA片段，并將其插入到小鼠的基因組中，可得到發(fā)綠色熒光的小鼠，由此可知海蜇的（　�。�
A．該段DNA具有遺傳效應(yīng)
B．該段DNA可在小鼠中復(fù)制
C．遺傳信息與小鼠的遺傳信息一樣
D．該段DNA上的遺傳信息可在小鼠中表達(dá)

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