13．組成細(xì)胞的元素中，含量排在前四位的是（　　）
A．C、H、P、SB．C、H、O、NC．C、H、S、KD．H、O、N、P

分析 1、細(xì)胞中元素的分類：

2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是：O＞C＞H＞N；
3、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是：C＞O＞N＞H．

解答 解：根據(jù)圖形分析：組成細(xì)胞的元素中，含量最多的四種元素是C、H、O、N．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素的含量，結(jié)合圖形和大量元素去識(shí)記和理解，可以簡(jiǎn)單輕松的記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．染色質(zhì)由RNA和蛋白質(zhì)組成，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)，由單層膜構(gòu)成
C．核孔是DNA、RNA、蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
D．原核細(xì)胞沒(méi)有核仁，真核細(xì)胞有

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．與細(xì)胞膜、核膜一起構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的是（　�。�
①線粒體 ②葉綠體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ④線粒體膜    ⑤葉綠體膜   ⑥液泡膜．
A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑤D．②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體中，能進(jìn)行有機(jī)物合成作用的有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示有絲分裂過(guò)程中染色體的運(yùn)動(dòng)，其中縱坐標(biāo)表示距離（μm），橫坐標(biāo)表示時(shí)間（分）．圖A中曲線a表示染色體著絲點(diǎn)與紡錘絲相應(yīng)極之間的平均距離；圖B①～⑥表示有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線，分析回答：

（1）進(jìn)行分裂的該細(xì)胞的長(zhǎng)度是40μm，圖A中曲線b 表示分別移向兩極的染色體著絲點(diǎn)之間的距離．圖A曲線a距離減少的原因是紡錘絲逐漸縮短，著絲點(diǎn)到細(xì)胞某一段的距離縮短．
（2）從10分鐘起，細(xì)胞分裂剛進(jìn)入后期，相當(dāng)于B圖曲線標(biāo)號(hào)為②，此時(shí)的典型特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)各自成為染色體，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體組數(shù)目加倍．
（3）一個(gè)細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期個(gè)階段，即從圖B① 到⑤或⑥（用數(shù)字表示）
（4）在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，相同細(xì)胞的后代在發(fā)生穩(wěn)定差異的過(guò)程，叫做細(xì)胞分化．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．菠菜中鐵的含量較高，缺鐵性貧血患者多食用菠菜對(duì)疾病的治療有一定作用，鐵與哪種化合物的合成有關(guān)（　�。�
A．血漿蛋白B．血紅蛋白C．核酸D．磷脂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．從某真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含下列一組有機(jī)物（其中的氮原子已被“N”標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件，請(qǐng)回答：
①NH2-CH2-COOH
②NH2-CH2-CH2OH
③NH2-CH（COOH）-CH2-COOH
④NH2-CH（NH2）-CH2-COOH
⑤NH2-CH（COOH）-CH2SH
（1）上面一組物質(zhì)中，屬于氨基酸的有①③⑤（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把這些氨基酸通過(guò)脫水縮合 方式合成多肽（蛋白質(zhì)）．
（2）利用（1）中的氨基酸合成的多肽至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基
（3）實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N，則該多肽最多有19個(gè)肽鍵，肽鍵的化學(xué)結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物，這說(shuō)明了蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了其功能的多樣性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．研究土壤小動(dòng)物時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（　�。�
A．取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點(diǎn)和時(shí)間B．利用誘蟲(chóng)器收集小動(dòng)物
C．用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度D．不知名的動(dòng)物標(biāo)記為“待鑒定XX”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．用蔗糖引流后直接用高倍鏡觀察細(xì)胞形態(tài)變化
B．在高倍鏡下若視野過(guò)暗可適當(dāng)放大光圈
C．用蔗糖引流時(shí)傾斜裝片，能加快引流速度
D．在測(cè)量$\frac{B}{A}$值時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)玻片讓細(xì)跑的長(zhǎng)或?qū)拰?duì)準(zhǔn)測(cè)微尺

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