A、白菜 | B、顫藻 |
C、大腸桿菌 | D、紫菜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、綠:黃=1:0黃:綠=3:1 |
B、黃:綠=1:0黃:綠=3:1 |
C、黃:綠=3:1黃:綠=3:1 |
D、黃:綠=1:0黃:綠=9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表示內容:碳元素的流向 甲:消費者 乙:大氣中的CO2 丙:生產者 |
B、表示內容:內環(huán)境成分的關系 甲:血漿 乙:淋巴 丙:組織液 |
C、表示內容:生態(tài)系統(tǒng)的能量流向 甲:生產者 乙:消費者 丙:分解者 |
D、表示內容:甲狀腺激素分泌的分級調節(jié) 甲:下丘腦 乙:甲狀腺 丙:垂體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙中D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分 |
B、過敏反應時,甲中的A增加導致水腫 |
C、人體O2濃度最高的是甲圖中的B |
D、乙中能量最少的營養(yǎng)級是B |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有的抗原可以直接刺激B細胞,產生漿細胞 |
B、抗體是由B細胞分泌的 |
C、抗體一般可以直接消滅入侵的病菌 |
D、記憶細胞是由漿細胞分化產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、五項 | B、四項 | C、三項 | D、兩項 |
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