在DNA分子一條鏈中
A+T
G+C
=a，則其互補(bǔ)鏈中該比值為（　　）
A、a
B、
1
a
C、1
D、
1-1
a
考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題：
分析：DNA分子是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈盤(pán)繞而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，兩條鏈上的堿基遵循A與T配對(duì)，G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
解答： 解：由DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，DNA分子中一條鏈上的A與另一條鏈上的T配對(duì)，一條鏈上的T與另一條鏈上的A配對(duì)，一條鏈上的G與另一條鏈上的C配對(duì)，一條鏈上的C與另一條鏈上的G配對(duì)，配對(duì)的堿基相等，因此一條鏈上的
A+T
G+C
與另一條鏈的該比值相等．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于DNA分子中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)傳統(tǒng)育種與現(xiàn)代生物技術(shù)培育新品種的比較中，正確的是（　�。�
A、植物雜交育種與植物體細(xì)胞雜交應(yīng)用的主要生物學(xué)原理相同
B、植物雜交育種與植物體細(xì)胞雜交可培育出新物種，促進(jìn)生物進(jìn)化
C、雜交育種與基因工程均可實(shí)現(xiàn)基因重組，但前者僅局限于同種生物之間
D、單倍體育種與植物基因工程都涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)和秋水仙素的運(yùn)用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某相對(duì)獨(dú)立的海島上，原有果蠅20000只，其中基因型為AA、Aa和aa的果蠅分別占15%、55%和30%．若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為AA的果蠅，且所有果蠅均隨機(jī)交配，則理論上F1代中A的基因頻率約是（　　）
A、43%B、48%
C、52%D、57%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因突變發(fā)生在（　�。�
A、受精作用過(guò)程中
B、胚胎發(fā)育過(guò)程中
C、DNA復(fù)制過(guò)程中
D、蛋白質(zhì)合成過(guò)程中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）組成DNA的基本單位是[
 
]
 
；上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是
 
．
（2）圖中8示意的是
 
；在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為
 
．
（3）DNA分子復(fù)制時(shí)，由于解旋酶的作用使[
 
]
 
斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開(kāi)；若4是胞嘧啶，則3是
 
．
（4）如圖2是DNA分子兩條鏈之間兩個(gè)脫氧核苷酸的連接，正確的是
 
．
（5）DNA作為遺傳物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)具有
 
性，所以生物才具有“適應(yīng)的相對(duì)性”、“基因突變的低頻性”的特點(diǎn)．
（6）基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段．如果控制豌豆高莖和矮莖性狀的基因用D、d表示，則D與d的根本區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥的病因如圖．下列敘述正確的是（　　）
A、①過(guò)程需要DNA聚合酶的參與
B、②過(guò)程一般在血漿中進(jìn)行
C、與③對(duì)應(yīng)的tRNA由3個(gè)堿基組成
D、該基因的非模板鏈為圖中GTA所在的鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)，某雌性動(dòng)物體（其基因型為AaBB）內(nèi)發(fā)生的生理行為變化，據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）若甲圖表示的周期性變化發(fā)生在造血干細(xì)胞中，染色體濃縮程度最高的時(shí)期是
 
（填時(shí)期名稱）．
（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察分析圖乙細(xì)胞染色體上的基因，產(chǎn)生這種情況的原因是
 
．
（3）圖丙表示該生物減數(shù)分裂發(fā)生C～D變化的細(xì)胞名稱是
 
．
（4）A、a的分離發(fā)生在圖丙中的區(qū)間是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過(guò)程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長(zhǎng)R型菌，說(shuō)明可能是由于DNA被水解后失去遺傳效應(yīng)
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌，短時(shí)間保溫后攪拌離心獲得的上清液中放射性很高，說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵
染煙草		煙草受到感染出現(xiàn)病斑，說(shuō)明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通（14N）培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后，含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
，說(shuō)明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化，圖乙曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化，在B點(diǎn)時(shí)改變條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，在一晝夜中CO2濃度最高和最低的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)即a時(shí)和b時(shí)，植物的光合作用強(qiáng)度
 
（填“大于、等于或小于”）呼吸作用強(qiáng)度．
（2）分析圖乙中的B點(diǎn)，改變的某種條件可能是（列舉一種情況即可）
 
．理由：
 
．
（3）圖丁中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的
 
倍．
（4）圖乙中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中[H]的含量
 
（填“多”或“少”）．如果在圖乙A點(diǎn)時(shí)溫度降低10℃，則曲線有何變化？請(qǐng)?jiān)趫D丙中表示出來(lái)．
 

（5）植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)、葉子很小，呈黃色或白色，即“黃化現(xiàn)象”．有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將花菜幼苗在暗處放置了7～8天，使之黃化后，每天給予如下光照，比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況，結(jié)果如下：
光強(qiáng)照光間結(jié)　　果

弱光		0.5h無(wú)論光照間長(zhǎng)短都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)．光照小和小后，形成很多葉綠素
h
4h
1h

強(qiáng)光		1min光照10分鐘和30分鐘，恢復(fù)正常形態(tài)程度與上述光照4小和1小差不多，但是不能形成葉綠素，延長(zhǎng)光照間后葉綠素逐漸
4min
10min
30min
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
②較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)的植物葉片呈黃色或黃白色，原因是
 
．
③由此進(jìn)一步推出，從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)？
 
．
原因是
 
．

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