在DNA分子一條鏈中
A+T
G+C
=a,則其互補(bǔ)鏈中該比值為(  )
A、a
B、
1
a
C、1
D、
1-1
a
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:DNA分子是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈盤繞而成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基遵循A與T配對(duì),G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
解答: 解:由DNA分子中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知,DNA分子中一條鏈上的A與另一條鏈上的T配對(duì),一條鏈上的T與另一條鏈上的A配對(duì),一條鏈上的G與另一條鏈上的C配對(duì),一條鏈上的C與另一條鏈上的G配對(duì),配對(duì)的堿基相等,因此一條鏈上的
A+T
G+C
與另一條鏈的該比值相等.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于DNA分子中的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)傳統(tǒng)育種與現(xiàn)代生物技術(shù)培育新品種的比較中,正確的是( 。
A、植物雜交育種與植物體細(xì)胞雜交應(yīng)用的主要生物學(xué)原理相同
B、植物雜交育種與植物體細(xì)胞雜交可培育出新物種,促進(jìn)生物進(jìn)化
C、雜交育種與基因工程均可實(shí)現(xiàn)基因重組,但前者僅局限于同種生物之間
D、單倍體育種與植物基因工程都涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)和秋水仙素的運(yùn)用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某相對(duì)獨(dú)立的海島上,原有果蠅20000只,其中基因型為AA、Aa和aa的果蠅分別占15%、55%和30%.若此時(shí)從島外入侵了2000只基因型為AA的果蠅,且所有果蠅均隨機(jī)交配,則理論上F1代中A的基因頻率約是( 。
A、43%B、48%
C、52%D、57%

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變發(fā)生在( 。
A、受精作用過程中
B、胚胎發(fā)育過程中
C、DNA復(fù)制過程中
D、蛋白質(zhì)合成過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)組成DNA的基本單位是[
 
]
 
;上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是
 

(2)圖中8示意的是
 
;在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為
 

(3)DNA分子復(fù)制時(shí),由于解旋酶的作用使[
 
]
 
斷裂,兩條扭成螺旋的雙鏈解開;若4是胞嘧啶,則3是
 

(4)如圖2是DNA分子兩條鏈之間兩個(gè)脫氧核苷酸的連接,正確的是
 

(5)DNA作為遺傳物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)具有
 
性,所以生物才具有“適應(yīng)的相對(duì)性”、“基因突變的低頻性”的特點(diǎn).
(6)基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段.如果控制豌豆高莖和矮莖性狀的基因用D、d表示,則D與d的根本區(qū)別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類鐮刀形細(xì)胞貧血癥的病因如圖.下列敘述正確的是( 。
A、①過程需要DNA聚合酶的參與
B、②過程一般在血漿中進(jìn)行
C、與③對(duì)應(yīng)的tRNA由3個(gè)堿基組成
D、該基因的非模板鏈為圖中GTA所在的鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ),某雌性動(dòng)物體(其基因型為AaBB)內(nèi)發(fā)生的生理行為變化,據(jù)如圖回答問題:

(1)若甲圖表示的周期性變化發(fā)生在造血干細(xì)胞中,染色體濃縮程度最高的時(shí)期是
 
(填時(shí)期名稱).
(2)請(qǐng)仔細(xì)觀察分析圖乙細(xì)胞染色體上的基因,產(chǎn)生這種情況的原因是
 

(3)圖丙表示該生物減數(shù)分裂發(fā)生C~D變化的細(xì)胞名稱是
 

(4)A、a的分離發(fā)生在圖丙中的區(qū)間是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論
AR型和S型肺炎雙球菌將R型菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng)只生長(zhǎng)R型菌,說明可能是由于DNA被水解后失去遺傳效應(yīng)
B噬菌體和大腸桿菌用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時(shí)間保溫后攪拌離心獲得的上清液中放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì)
C煙草花葉病毒和煙草用從煙草花葉病毒中分離出的RNA侵
染煙草
煙草受到感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì)
D大腸桿菌將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
1
4
,說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,圖乙曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化,在B點(diǎn)時(shí)改變條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖甲中,在一晝夜中CO2濃度最高和最低的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)即a時(shí)和b時(shí),植物的光合作用強(qiáng)度
 
(填“大于、等于或小于”)呼吸作用強(qiáng)度.
(2)分析圖乙中的B點(diǎn),改變的某種條件可能是(列舉一種情況即可)
 
.理由:
 

(3)圖丁中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的
 
倍.
(4)圖乙中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較,A點(diǎn)時(shí)葉綠體中[H]的含量
 
(填“多”或“少”).如果在圖乙A點(diǎn)時(shí)溫度降低10℃,則曲線有何變化?請(qǐng)?jiān)趫D丙中表示出來.
 

(5)植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)、葉子很小,呈黃色或白色,即“黃化現(xiàn)象”.有人做了如下實(shí)驗(yàn):將花菜幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
光強(qiáng)照光間結(jié)  果

弱光
0.5h無論光照間長(zhǎng)短都逐漸恢復(fù)正常形態(tài).光照小和小后,形成很多葉綠素
h
4h
1h

強(qiáng)光
1min光照10分鐘和30分鐘,恢復(fù)正常形態(tài)程度與上述光照4小和1小差不多,但是不能形成葉綠素,延長(zhǎng)光照間后葉綠素逐漸
4min
10min
30min
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

②較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是
 

③由此進(jìn)一步推出,從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)?
 

原因是
 

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