A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制.在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.
解答 解:①個體發(fā)育過程中,細胞的正常衰老對于生物體一般都是有利的,①錯誤;
②正常細胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖,②正確;
③自然狀態(tài)下,由造血干細胞分化成紅細胞的過程是不可逆的,③錯誤;
④細胞衰老會發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細胞核體積變大等現象,④錯誤;
⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結果,⑤正確;
⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細胞癌變的內因,⑥正確;
⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死,⑦正確;
⑧細胞分化是細胞的后代在形態(tài)、功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,但遺傳物質不發(fā)生改變,⑧錯誤;
⑨細胞分化、細胞衰老與凋亡都貫穿于整個生命歷程,⑨錯誤;
⑩細胞膜上糖蛋白減少或產生了甲胎蛋白的細胞可能是癌細胞,⑩正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞癌變、細胞凋亡等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征;識記細胞凋亡的概念,能與細胞壞死進行比較;識記細胞癌變的原因及特征,能結合所學的知識準確判斷各敘說.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結果 | 15min后仍為有 凝固現象 | 14min內完全凝固 | 1min內完全凝固 | 1min內完全凝固 | 15min后仍未有凝固跡象 |
A. | 100℃時酶的分子結構破壞,酶失去活性 | |
B. | 60℃是該酶催化牛奶蛋白質凝固的最適溫度 | |
C. | 將姜汁在不同溫度下保溫再與對應溫度的牛奶混合 | |
D. | 若用煮沸的姜汁重復這項實驗,則牛奶均不能凝固 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎上腺素分泌量增加,代謝活動增強,皮膚血流量減少 | |
B. | 腎上腺素分泌量減少,代謝活動減弱,皮膚血流量增加 | |
C. | 甲狀腺激素分泌量增加,代謝活動增強,皮膚血流量增加 | |
D. | 甲狀腺激素分泌量減少,代謝活動減弱,皮膚血流量減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①為某大分子的單體,則其最可能是核苷酸 | |
B. | 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍,則②還含有N、P元素 | |
C. | 若③為生物大分子,則其徹底水解的產物有4種 | |
D. | 當動物血糖較低時④可水解成葡萄糖,則④主要分布在肝臟 |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關敘述不正確的是
A.細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用
B.細胞膜對膜兩側物質的進出具有選擇性
C.細胞膜內外兩側結合的蛋白質種類有差異
D.載體蛋白是鑲在細胞膜外表面的蛋白質
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖bc段的變化是間期DNA復制的結果 | |
B. | 在圖甲de段細胞中染色體的數目減半 | |
C. | 處于cd段的細胞可能是次級精母細胞 | |
D. | 圖乙細胞可能在圖甲的bc段發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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