1．回答下列問(wèn)題：
（1）群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征．落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，往往不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，原因是其恢復(fù)力穩(wěn)定性較低．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力．
（2）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用．
（3）與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累，其原因是凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低，不利于土壤中微生物（分解者）對(duì)土壤有機(jī)物的分解．
（4）生物多樣性銳減，是全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一．生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．

分析 1、物種豐富度：群落中物種數(shù)目的多少．物種豐富度是描述群落中物種多樣性的主要指標(biāo)．
2、物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：①具有全球性，因此又稱生物地球化學(xué)循環(huán)．②具有循環(huán)性．

解答 解：（1）群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征．落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴(yán)重破壞時(shí)，由于生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，因此不易在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)．森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽(yáng)光等資源的能力．
（2）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用．
（3）與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低，不利于土壤中微生物（分解者）對(duì)土壤有機(jī)物的分解，因此凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累．
（4）生物多樣性是指生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：
（1）群落的物種組成        恢復(fù)力     垂直
（2）無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
（3）凍原生態(tài)系統(tǒng)中的溫度較低，不利于土壤中微生物（分解者）對(duì)土壤有機(jī)物的分解
（4）生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查了生態(tài)系統(tǒng)的功能以及穩(wěn)定性等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記群落的特征以及生物多樣性、物質(zhì)循環(huán)的概念，掌握不同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差異的原因等，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列生物學(xué)事實(shí)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．科研上常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的死活利用了細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
B．水鹽平衡調(diào)節(jié)涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用
C．赫爾希和蔡斯分別用32P、35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．輪作即為在同一塊土地有計(jì)劃地更換作物來(lái)耕種，這與作物根系對(duì)礦質(zhì)元素的選擇性吸收有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過(guò)程（其中a、b、c、d表示不同種類(lèi)的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過(guò)程），下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．只有a、b、d三類(lèi)細(xì)胞能識(shí)別抗原

B．產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成

C．①和②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生

D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．黃色圓粒豌豆（YyRr）與某種豌豆雜交，所得的種子中黃色圓粒有281粒，黃色皺粒有270粒，綠色圓粒有95粒，綠色皺粒有90粒．則該豌豆的基因型是（　�。�
A．YyrrB．yyRrC．YyRrD．yyrr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有的除草劑一般通過(guò)抑制葉綠體中與光合作用有關(guān)的酶的合成來(lái)殺滅雜草．為了提高煙草植物對(duì)除草劑的抗性，科學(xué)家將EPSPS基因轉(zhuǎn)入煙草的葉綠體中，使煙草植株對(duì)除草劑的抗性達(dá)5mmol/L，比野生型煙草高10倍．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）PCR技術(shù)是體外擴(kuò)增目的基因的常用技術(shù)，其擴(kuò)增目的基因的原理是DNA雙鏈復(fù)制，PCR過(guò)程所需的原料是四種游離的脫氧核苷酸，若將目的基因擴(kuò)增32倍，則需要經(jīng)過(guò)5個(gè)循環(huán)．
（2）PCR過(guò)程與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過(guò)程相比主要有兩點(diǎn)不同，分別是PCR過(guò)程需要人工合成的單鏈DNA或RNA作為引物、PCR過(guò)程中DNA的解旋是通過(guò)控制反應(yīng)溫度來(lái)實(shí)現(xiàn)．
（3）欲獲得能穩(wěn)定遺傳的抗除草劑轉(zhuǎn)基因煙草，則至少需要導(dǎo)入2個(gè)EPSPS基因，并且要將EPSPS基因?qū)氲揭粚?duì)同源染色體上（填“一條染色體上”、“一對(duì)同源染色體上”或“非同源染色體上”）．
（4）葉綠體基因工程能避免傳統(tǒng)基因工程所帶來(lái)的基因污染，其原因是葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入花粉中，隨花粉擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．研究發(fā)現(xiàn)寨卡病毒（Zika virus）屬于RNA病毒，乙肝病毒為DNA病毒，寨卡病毒由蚊蟲(chóng)傳播，通過(guò)血液感染，目前沒(méi)有藥物可以有效治療寨卡熱．下列有關(guān)寨卡病毒的敘述正確的是（　�。�
A．該病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
B．該病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量
C．該病毒的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中
D．該病毒感染人體后，其遺傳信息的傳遞與乙肝病毒相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．科研人員將某純合的二倍體無(wú)葉舌植物種子用射線處理后，種植得到了一株有葉舌變異植株，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該植株體細(xì)胞內(nèi)某條染色體上多了4對(duì)脫氧核苷酸．已知控制有葉舌、無(wú)葉舌的基因位于常染色體上．回答問(wèn)題．
（1）無(wú)葉舌與有葉舌這對(duì)相對(duì)性狀中無(wú)葉舌為隱性性狀，該變異個(gè)體的基因型為Aa（用A、a表示）．
（2）取該有葉舌變異植株的花藥在適宜條件下進(jìn)行離體培養(yǎng)，獲得單倍體幼苗，其中有葉舌幼苗13株、無(wú)葉舌幼苗134株，這一結(jié)果說(shuō)明該變異可能導(dǎo)致有葉舌（花粉）雄配子育性大大降低．
（3）進(jìn)一步研究，發(fā)現(xiàn)雌配子育性都正常．針對(duì)（2）中的現(xiàn)象，科研人員以有葉舌植株和無(wú)葉舌植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率．
雜交編號(hào)親本組合結(jié)實(shí)率
①♀純合無(wú)葉舌×♂純合有葉舌A
②♀純合有葉舌×♂純合無(wú)葉舌B
③♀純合無(wú)葉舌×♂純合無(wú)葉舌C
若（2）中假設(shè)正確，則表中結(jié)實(shí)率A、B、C的大小關(guān)系是A小于B和C，B和C大致相等．
（4）若進(jìn)一步驗(yàn)證（2）中假設(shè)，研究人員從上表雜交后代中選擇親本進(jìn)一步設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)交后代性狀的出現(xiàn)情況驗(yàn)證上述推斷．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的思路．
思路：甲組從雜交組合①或②的后代選擇有葉舌為父本，從雜交組合③的后代選擇無(wú)葉舌為母本，進(jìn)行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)；乙組從雜交組合①或②的后代選擇有葉舌為母本，從雜交組合③的后代選擇無(wú)葉舌為父本，進(jìn)行雜交，觀察記錄后代的性狀表現(xiàn)．
結(jié)果：甲組后代出現(xiàn)少量的有葉舌植株，大量的無(wú)葉舌植株，乙組后代出現(xiàn)的有葉舌和無(wú)葉舌植株數(shù)量大致相等．
（5）為驗(yàn)證（2）中的結(jié)論，科研人員采用的研究方法是假說(shuō)--演繹法．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為某條小河從高山湖泊匯入大河的示意圖，其中食品工廠、村莊會(huì)向小河中排污（含大量有機(jī)物）．

（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)分不同群落的重要特征是群落的物種組成，該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源有太陽(yáng)能和工廠、村莊排水排污中的有機(jī)物中的能量．
（2）食品工廠排污后，河流水體變渾濁，但是下游村莊附近河流又保持清澈見(jiàn)底，這說(shuō)明該河流具有抵抗力穩(wěn)定性；若過(guò)度排污，將導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減．
（3）調(diào)查表明，村莊周?chē)徊忍み^(guò)的地方，很難見(jiàn)到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至有不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象．這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．
（4）小河邊的蘆葦，不僅可以用于造紙，還可以保持水土、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接和間接價(jià)值．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．火雞有時(shí)能孤雌生殖，即卵不經(jīng)過(guò)受精也能發(fā)育成正常的新個(gè)體．這有三個(gè)可能的機(jī)制：
①卵細(xì)胞形成時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，與體細(xì)胞染色體組成相同；
②卵細(xì)胞與來(lái)自相同卵母細(xì)胞的一個(gè)極體受精；
③卵細(xì)胞染色體加倍．
請(qǐng)預(yù)期每一種假設(shè)機(jī)制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值（性染色體組成為WW的個(gè)體不能成活）（　�。�
A．①雌：雄=1：1；    ②雌：雄=1：1；    ③雌：雄=1：1
B．①全雌性；        ②雌：雄=4：1；    ③全雄性
C．①雌：雄=1：1；    ②雌：雄=4：1；    ③全雄性
D．①全雌性          ②雌：雄=4：1；    ③雌：雄=1：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案