精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
在觀察植物細胞的質壁分離和復原的過程中,某同學看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖2狀態(tài).a、b表示該部位的溶液濃度,由此可推測( 。
A、可能a>b,細胞滲透吸水
B、可能a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡
C、可能a<b,細胞滲透失水
D、上述三種情況都有可能
考點:細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:分析圖形,圖中細胞處于質壁分離狀態(tài),可能處于質壁分離過程、質壁分離平衡狀態(tài)或質壁分離復原過程;a表示細胞液、b表示細胞外液.
解答: 解:A、若此時a細胞液>b細胞外液,則表明細胞吸收的水分比失去的水分多,從而表現(xiàn)為細胞滲透吸水,A有可能;
B、若此時a細胞液=b細胞外液,則表明細胞吸收的水分與失去的水分相當,滲透系統(tǒng)處于動態(tài)平衡狀態(tài),B有可能;
C、若此時a細胞液<b細胞外液,則表明細胞吸收的水分比失去的水分少,從而表現(xiàn)為細胞滲透失水,C有可能;
D、因此,上述三種情況都有可能.
故選:D.
點評:本題考查細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因的相關知識點,意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學生分析題意、獲取信息和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

2014年,埃博拉病毒肆虐南非,造成大量人員死亡.該病毒入侵人體后,會引起人體相  應的免疫反應,下列敘述正確的是( 。
A、B細胞增殖分化為漿細胞,導致靶細胞裂解
B、相同病毒再次侵入人體,記憶細胞產生大量抗體清除病毒
C、抗體可直接作用于細胞外的病毒,而對細胞內的病毒不起作用
D、淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物質,均在第二道防線中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物小組種植的純種高莖豌豆自然狀態(tài)下出現(xiàn)了矮莖后代.有人認為是基因突變的結果,有人認為是環(huán)境引起的.為探究矮莖豌豆出現(xiàn)的原因,該小組成員設計了如下幾種實驗方案,其中最簡便的方案是( 。
A、分析豌豆種子的基因組序列
B、顯微鏡下觀察該矮莖豌豆的基因結構
C、將得到的矮莖豌豆與純合高莖豌豆雜交,觀察后代的性狀表現(xiàn)
D、將矮莖豌豆種子種植在適宜的環(huán)境條件下,自然狀態(tài)下觀察后代的性狀表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某二倍體動物(染色體數(shù)為2N)精細胞與卵細胞的產生過程,其中①~③表示過程.請回答:

(1)甲細胞為
 
細胞;甲~丁細胞中,不含有同源染色體的有
 
,與精原細胞(卵原細胞)染色體數(shù)相同而DNA數(shù)不同的有
 

(2)①過程中,細胞核內發(fā)生的主要變化是
 
.用箭頭和文字表示出②過程中染色體的行為變化
 
.請畫出③過程中細胞內的染色體數(shù)量變化曲線.
 

(3)一個精原細胞經①~③過程產生的精細胞的基因型為
 
,一個卵原細胞經①~③過程產生
 
種卵細胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素是含碘的氨基酸衍生物,適當補碘有益于人體健康,但碘是否越多越好呢?下面請你設計一個實驗來探究不同濃度的碘對小鼠甲狀腺大小的影響.
材料用具:
鼠齡一致、發(fā)育正常、健康狀況相近的雌雄小鼠各100只,普通飼料(缺碘,其他營養(yǎng)全面),五組不同濃度的碘水溶液,紅外微光譜儀(通過體表測定小鼠甲狀腺大。
(1)實驗步驟:
①將實驗小鼠隨機平均分成A、B、C、D、E五組,每組雌雄各20只;
 
;
 

④將各組小鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng);
⑤一段時間后,用紅外微光譜儀測定小鼠甲狀腺大小,求各組的平均值,并記錄.比較不同濃度碘對小鼠甲狀腺的影響.
(2)請設計一張表格,用于記錄實驗結果.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某同學所做的實驗.
組別加入物質(等量)洗衣粉(等量)水溫褪污時間
1油污布普通40℃
2油污布加酶40℃
3油污布普通5℃
4油污布加酶5℃
請分析回答:
(1)該實驗中的加酶洗衣粉所含有的酶制劑應該是
 

(2)該實驗還應控制的無關變量有
 

(3)洗滌過程可以通過
 
來實現(xiàn).
(4)該加酶洗衣粉的去污原理是
 

(5)能說明加酶洗衣粉洗滌效果較好的實驗組合是
 
,能說明酶的活性受溫度影響的實驗組合是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

由同一器官分泌,且生物效應相反的一組激素是(  )
A、甲狀腺激素和促甲狀腺激素
B、腎上腺素和腎上腺皮質激素
C、促甲狀腺激素和生長激素
D、胰島素和胰高血糖素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換示意圖.請據圖回答:
(1)毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是
 
.(填標號)
(2)內環(huán)境各成分之間的關系可表示為
 
.(用標號和箭頭表示)
(3)某人喝入大量的食醋后是否會引起內環(huán)境的PH值明顯下降?
 
,原因是圖中的
 
(填標號)內存在
 
物質.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中得到的四條色素帶,表示葉綠素的是( 。
A、①②B、③④C、②③D、④②

查看答案和解析>>

同步練習冊答案