正常情況下，人體血漿中不可能出現(xiàn)的是

A．血紅蛋白 B．激素 C．氨基酸 D．葡萄糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖2代表的是圖1食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的“金字塔”結(jié)構(gòu)圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E1、E2代表能量的形式．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中能夠?qū)⒋髿庵蠧O2固定下來(lái)的生物成分是B（填圖中字母），自然界生物群落中的碳返回大氣的途徑有②③④（填數(shù)字序號(hào)）．
（2）碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是二氧化碳；減少溫室效應(yīng)的措施主要從圖1中的過(guò)程①⑤（填數(shù)字序號(hào)）考慮．
（3）圖1中C對(duì)應(yīng)圖2中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．
（4）圖2“能量金字塔”中的E2表示以熱能形式散失的能量．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖。字母A～E表示信息分子。數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是

A．信息分子C和E的基本單位都是氨基酸

B．B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

C．圖中D是淋巴因子，可促進(jìn)漿細(xì)胞分泌抗體

D．①是重吸收作用加強(qiáng)，②過(guò)程有基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國(guó)北方，游泳愛(ài)好者冬泳入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，加強(qiáng)肌肉收縮

B．通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

C．通過(guò)神經(jīng)減少汗腺分泌

D．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中正確的是

A．大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的H區(qū)受損，不能聽(tīng)見(jiàn)別人講話

B．位于下丘腦的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C．短期記憶的形成可能與新突觸的建立有關(guān)

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)過(guò)程中，都存在分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞癌變的敘述，錯(cuò)誤的是

A．癌細(xì)胞在條件不適宜時(shí)可無(wú)限增殖

B．癌變前后，細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)有明顯差別

C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變

D．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古集寧一中高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值

B．圖一可以得出酶具有高效性

C．圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限

D．圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組開(kāi)展酸雨與生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系的研究，下表是不同批pH 值的酸雨對(duì)三種植物葉綠素含量（mg/g）影響的結(jié)果。

pH值

5．8（對(duì)照） 4．0

3．0

2．0

桃樹(shù)

2．20（100） 2．19（99．55）

2．13（96．82）

1．83（83．18）

臘梅

3．65（100） 3．58（98．08）

3．44（94．25）

2．95（80．82）

木樨

1．07（100）1．07（100）

1．05（98．13）

0．96（89．72）

注：括號(hào)內(nèi)為與同種植物對(duì)照試驗(yàn)的相對(duì)百分比

（1）葉綠素位于葉綠體內(nèi)的_____上，提取后經(jīng)層析分離，擴(kuò)散最慢的色素呈_____色，酸雨中的SO42－破壞葉綠素，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生_____（產(chǎn)物）減少，由于光反應(yīng)速率降低，將直接影響暗反應(yīng)過(guò)程中的_____，最后導(dǎo)致（CH2O）生成減少。

（2）由表可知：①隨著酸雨pH 值的降低，葉綠素含量受影響程度_____；②隨著酸雨pH的降低，葉綠素含量減少比例最大的是臘梅，最小的是木樨；

③酸雨pH4．0對(duì)木樨葉綠素含量沒(méi)有影響。

（3）長(zhǎng)期酸雨影響導(dǎo)致部分生物死亡，使生態(tài)系統(tǒng)的_____穩(wěn)定性降低，原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是三倍體西瓜育種及原理的流程圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交時(shí)，所得果實(shí)果皮細(xì)胞含44條染色體．
（2）三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂，由此可獲得三倍體無(wú)籽西瓜．
（3）同源四倍體西瓜與普通西瓜雜交是否遵循遺傳的基本規(guī)律？是．獲得三倍體西瓜應(yīng)用的原理是染色體變異．

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