4.已知鳥(niǎo)的性別決定為ZW型.某種鳥(niǎo)羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和性染色體基因(ZB、Zb)共同決定,已知羽毛顏色形成的生物化學(xué)途徑如圖所示.兩只鳥(niǎo)雜交,F(xiàn)1的雌雄個(gè)體中黑:灰=1:1,且將此F1的雌雄黑鳥(niǎo)雜交,所得F2中黑色:灰色:白色=9:3:4.請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)試推出兩親本可能的基因型是AAZBZb、aaZbW或aaZBZb、AAZbW.
(2)根據(jù)F1雜交的結(jié)果,可以推知F1中黑色雄鳥(niǎo)的基因型是AaZBZb ,F(xiàn)1中黑色雌鳥(niǎo)的基因型是AaZBW.
(3)F1中灰色雌鳥(niǎo)所占的比例是$\frac{1}{4}$.
(4)F1黑鳥(niǎo)雜交所得的F2中,白色雄鳥(niǎo)純合體的基因型是aaZBZB

分析 據(jù)圖分析:(1)基因A和B同時(shí)存在(A_ZBZ-或A_ZBW)表現(xiàn)為黑鳥(niǎo),先看第一對(duì)基因?yàn)?種基因型,第二對(duì)的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW3種,故黑鳥(niǎo)的基因型為2×3=6種;
(2)灰鳥(niǎo)的基因型有4種,即AAZbZb、AaZbZb、AAZbW、AaZbW;
(3)白鳥(niǎo)的基因型有5種,即aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb、aaZBW、aaZbW.

解答 解:(1)兩只鳥(niǎo)雜交,F(xiàn)1的雌雄個(gè)體中黑:灰=1:1,且將此F1的雌雄黑鳥(niǎo)雜交,所得F2中黑色:灰色:白色=9:3:4,說(shuō)明親本的基因型可能為AAZBZb、aaZbW或aaZBZb、AAZbW.
(2)不論親本的基因型為AAZBZb、aaZbW,還是aaZBZb、AAZbW,可以推知F1中黑色雄鳥(niǎo)的基因型是AaZBZb,F(xiàn)1中黑色雌鳥(niǎo)的基因型是AaZBW.
(3)F1中灰色雌鳥(niǎo)所占的比例為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(4)F1黑鳥(niǎo)雜交所得的F2中,白色雄鳥(niǎo)純合體的基因型是aaZBZB
故答案為:
(1)AAZBZb、aaZbW    aaZBZb、AAZbW
(2)AaZBZb AaZBW
(3)$\frac{1}{4}$
(4)aaZBZB

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律及應(yīng)用、伴性遺傳,首先要求考生認(rèn)真分析表格,明確各種表現(xiàn)型所對(duì)應(yīng)的基因型;其次根據(jù)親代和子代的表現(xiàn)型判斷親本的基因型及子代表現(xiàn)型的比例,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,由圖可知,該分子的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是

A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.被動(dòng)運(yùn)輸 D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多導(dǎo)致組織水腫?[⑥]組織液.
(2)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[③]紅細(xì)胞.
(3)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰酶和胰島素,其中胰島素可以進(jìn)入血液,參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié),若該物質(zhì)分泌不足,可使血液中的血糖濃度升高,導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生.
(下列(5)~(7)小題,填“高”或“低”)
(4)在饑餓狀態(tài)下:若⑦表示胰島A細(xì)胞,則B端的胰高血糖素含量高于A端;
若⑦表示大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞,則B端的胰高血糖素低于A端;
若⑦表示肝臟的細(xì)胞,則B端的葡萄糖含量高于A端.
(5)在寒冷狀態(tài)下:若⑦表示甲狀腺的細(xì)胞,則B端的甲狀腺激素含量高于A端.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于泡菜發(fā)酵的敘述,不正確的是( 。
A.泡菜發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽進(jìn)入人體后可誘導(dǎo)細(xì)胞癌變,攝入過(guò)多對(duì)身體會(huì)造成傷害
B.煮沸泡菜鹽水的目的是除去水中的氧氣和殺滅鹽水中的其他雜菌
C.泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)出白膜是因?yàn)榧嫘詤捬跽婢湍阜敝乘?/td>
D.泡菜腌制時(shí)間過(guò)長(zhǎng),食鹽用量過(guò)低,溫度過(guò)高,都容易造成細(xì)菌大量滋生,亞硝酸鹽含量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)欲從被污染的土壤中采用富集培養(yǎng)的方法篩選出能高效降解原油的細(xì)菌,經(jīng)過(guò)的一般步驟是采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測(cè)定,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)下面兩組圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請(qǐng)分析接種的具體方法.

圖A所示的接種方法是稀釋涂布平板法,圖B所示的接種方法是平板劃線法.
(2)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以原油為唯一碳源的培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(3)現(xiàn)有1L土壤浸出液,用無(wú)菌吸管吸取1mL液樣至盛有9mL無(wú)菌水的試管中,依次稀釋l03倍.各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到圖A的三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57,則1L原土壤浸出樣液中菌體數(shù)為5.6×108
(4)為篩選出高效菌株,可比較單菌落周?chē)该鲙^(qū)域的大。话阃该鲙^(qū)域越大說(shuō)明該菌株降解原油的能力越強(qiáng).
(5)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行pH調(diào)整,接種前要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌,在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在無(wú)菌條件下進(jìn)行.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)回答下列有關(guān)“胡蘿卜素提取”的問(wèn)題.
(1)以下為提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素,其中,A過(guò)程叫萃取,B過(guò)程叫濃縮.
(2)萃取過(guò)程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有較高的沸點(diǎn),能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶.萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量.
(3)萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流(球形冷凝管)裝置,其目的是防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā).
(4)提取的胡蘿卜素粗品一般通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將用32P標(biāo)記的一個(gè)雙鏈DNA分子放入含31P的培養(yǎng)基中,連續(xù)復(fù)制三代.其后代中含有31P和32P的DNA分子之比為(  )
A.7:1B.8:1C.4:1D.8:0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損,可用靜脈滴注高濃度鹽水(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療,其原理是(  )
A.提高細(xì)胞外液的離子濃度B.抑制尿液的形成
C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度D.減少細(xì)胞外液液體總量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來(lái)預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過(guò)程如圖所示(①至④代表過(guò)程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞):

(1)這種新型疫苗,在免疫學(xué)中屬于抗原,圖中可看出該疫苗的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).圖中①過(guò)程用到的酶是DNA連接酶,所形成的B叫做基因表達(dá)載體(重組質(zhì);蛑亟MDNA).
(2)②過(guò)程常用CaCl2溶液(或Ca2+)處理農(nóng)桿菌,使之成為感受態(tài)細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過(guò)程.
(3)圖中③過(guò)程叫做脫分化,④過(guò)程叫做再分化,將葉盤(pán)培養(yǎng)成草莓幼苗的技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性.
(4)②過(guò)程采用最多的是農(nóng)桿菌,在分子水平上,可采用抗原-抗體雜交的方法來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因草莓果實(shí)提取液中有無(wú)相應(yīng)的抗原.

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