分析 噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P).噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
本題是通過實(shí)驗(yàn)研究DNA分子的復(fù)制方式.DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,含有31P、32P的磷酸作為DNA分子的組成成分參與DNA分子的復(fù)制,由于31P、32P的分子量不同,形成的DNA分子的相對(duì)質(zhì)量不同,DNA分子中兩條DNA鏈中都是31P的分子量小,分布在試管的上方“輕”的位置,DNA分子中若一條鏈?zhǔn)?sup>31P、另一條鏈?zhǔn)?sup>32P,DNA的分子量處于中間,分布在試管的“中”的位置,DNA分子中的兩條鏈都是32P,DNA的分子量大,DNA分子在試管的下方“重”的位置.
解答 解:(1)為了證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),進(jìn)入細(xì)菌的是噬菌體DNA,而不是它的蛋白質(zhì)外殼,應(yīng)該標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)的特征元素,即用32P標(biāo)記DNA,用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼.
(2)用上述標(biāo)記的噬菌體分別去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,因?yàn)槭删w的蛋白質(zhì)外殼(35S)未進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),而是以細(xì)菌內(nèi)的32S的氨基酸為原料合成自身蛋白質(zhì),所以子代噬菌體的蛋白質(zhì)中含有32S.
(3)①實(shí)驗(yàn)結(jié)果中沉淀物的放射性很高,上清液的放射性很低,說明用于標(biāo)記噬菌體的同位素是32P.
②若上清液的放射性較高,可能的原因是培養(yǎng)時(shí)間過長,增殖的子代噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來.
(4)Ⅰ.由題意可知,哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31p磷酸的培養(yǎng)基中,連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到,G0的2個(gè)DNA分子的兩條DNA鏈中都是31P,應(yīng)位于試管的上方“輕”的位置;G1是將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),細(xì)胞分裂一次獲得的,2個(gè)DNA分子中都是一條鏈?zhǔn)?sup>31P、另一條鏈?zhǔn)?sup>32P,分布在試管的“中”的位置;G2是將G0代細(xì)胞移至含有32p磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過第2次細(xì)胞分裂后獲得的,兩個(gè)DNA分子中,一個(gè)DNA分子一條鏈?zhǔn)?sup>31P、另一條鏈?zhǔn)?sup>32P,分布在試管的“中”的位置,另一個(gè)DNA分子兩條鏈都是32P,分布在試管的下方“重”的位置.
Ⅱ.由(Ⅰ)分析可知,G2DNA分子分布在試管的“中”的位置和“重”的位置,且比例是1:1,試管的上方“輕”的位置無DNA分子的條帶分布.
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制的方式.
故答案為:
(1)用32P標(biāo)記DNA,用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼
(2)32S 因?yàn)槭删w的蛋白質(zhì)外殼(35S)未進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),而是以細(xì)菌內(nèi)的32S的氨基酸為原料合成自身蛋白質(zhì)
(3)①32P ②培養(yǎng)時(shí)間過長,增殖的子代噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來
(4)Ⅰ.A B DⅡ.0:1:1Ⅲ.半保留復(fù)制
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、DNA分子半保留復(fù)制的方式,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 遺傳物質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病屬于隱性遺傳病,致病基因一定在常染色體上 | |
B. | 若Ⅰ2攜帶致病基因,則他們?cè)偕粋(gè)患病女孩的概率為$\frac{1}{8}$ | |
C. | 該病易受環(huán)境影響,在群體中的發(fā)病率較高 | |
D. | 若Ⅰ2不攜帶致病基因,Ⅱ3一定為攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
分組 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理 | 不做任何處理 | 將丁的皮膚小片移植到乙體表、14天后,皮膚片脫落 | 切除胸腺 |
兩周后,再將丁的皮膚小片分別移植到甲、乙、丙體表 |
A. | 甲、乙體表的丁皮膚都脫落,丙上的存活 | |
B. | 丁皮膚最易脫落的是甲,最易存活的是丙 | |
C. | 兩周后再移植丁皮膚,乙體內(nèi)發(fā)生二次免疫反應(yīng) | |
D. | 甲和丙比較,說明對(duì)異體皮膚的排斥起重要作用的是T淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性 | |
B. | 溶酶體膜能主動(dòng)運(yùn)輸H+進(jìn)入溶酶體內(nèi) | |
C. | 被溶酶體分解后形成的產(chǎn)物,可以為細(xì)胞提供營養(yǎng) | |
D. | 硅肺的形成是由于肺部細(xì)胞溶酶體缺乏分解硅塵的酶,硅塵在肺泡積累,從而導(dǎo)致肺的功能受損 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適齡生育 | B. | 近親結(jié)婚 | C. | 遺傳咨詢 | D. | 產(chǎn)前診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光 | |
B. | 葉綠體中的色素分布在葉綠體的基質(zhì)和類囊體中 | |
C. | 利用紙層析法可分離葉綠體中的4種色素 | |
D. | 綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),能導(dǎo)致新物種的形成 | |
B. | 基因突變改變了染色體上基因的數(shù)量及其基因的結(jié)構(gòu) | |
C. | 變異的利與害是由生物生存的環(huán)境決定的 | |
D. | 用紫外線、激光、化學(xué)誘變劑處理青霉素,能定向產(chǎn)生高產(chǎn)的菌株 |
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