口蹄疫是由口蹄疫病毒引起的一種偶蹄動物傳染病,目前常用接種弱毒疫苗的方法預防.疫苗的主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1.科學家嘗試利用轉(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗,過程如圖所示.請據(jù)圖回答.

(1)口蹄疫病毒的VP1蛋白進入動物體內(nèi),能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應答.VP1蛋白在免疫反應中稱為
 

(2)口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,要獲得VP1基因可用
 
的方法合成DNA,再用
 
將VP1基因片段切下.
(3)過程⑥的培養(yǎng)基中除了加入各種必需營養(yǎng)物質(zhì)和
 
等激素外,還需要添加
 
 篩選出含有重組質(zhì)粒的葉片小段.
(4)獲得表達VP1蛋白的番茄植株以后,需要進行免疫效力的測定.具體方法是:將轉(zhuǎn)基因番茄葉片提取液注射到豚鼠體內(nèi),每半個月注射一次,三次后檢測豚鼠血液內(nèi)產(chǎn)生的
 
的數(shù)量.為了使結(jié)果可信,應設(shè)兩組對照,分別注射
 
 和
 
考點:基因工程的應用
專題:
分析:據(jù)圖分析:①獲取目的基因,②基因表達載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌細胞,④農(nóng)桿菌感染番茄細胞,⑤脫分化,⑥再分化,⑦移植試管苗.卡那霉素作為抗性基因,可以鑒定和篩選出重組細胞.限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
解答: 解:(1)VPI蛋白在免疫反應中能引起機體產(chǎn)生特異性免疫應答,故稱之為抗原.
(2)因為口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,因此要獲得VP1基因可用逆轉(zhuǎn)錄的方法合成DNA;限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,將VP1基因片段切下.
(3)植物組織培養(yǎng)中植物激素使用:物組織培養(yǎng)中關(guān)鍵性激素是生長素和細胞分裂素;同時使用生長素和細胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細胞的發(fā)育方向;運載體中含有的標記基因是抗卡那霉素,所以加入卡那霉素可以篩選出重組質(zhì)粒和普通質(zhì)粒.
(4)注入疫苗后檢測特異性抗體的水平,為了使相應的結(jié)論可信,應增設(shè)兩個對照組用未轉(zhuǎn)基因的番茄葉片提取液和弱毒疫苗.
故答案為:
(1)抗原   
 (2)逆轉(zhuǎn)錄    限制性內(nèi)切酶   
(3)生長素和細胞分裂素      卡那霉素
(4)特異性抗體   未轉(zhuǎn)基因的番茄葉片提取液        弱毒疫苗
點評:本題重在結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識,綜合性強,需要學生具備一定的信息處理能力、審題能力以及實驗知識.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,設(shè)能量在各營養(yǎng)級中傳遞效率為10%,假如E種群干物質(zhì)量為5.8×109kJ,D種群干物質(zhì)量為1.3×108kJ,則A種群干物質(zhì)量為(  )
A、1.3×107kJ
B、4.5×107kJ
C、5.8×107kJ
D、數(shù)據(jù)不全,無法計算

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于果醋的制作,錯誤的是( 。
A、果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣
B、醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50℃左右
C、醋酸菌能將果酒變成果醋
D、當氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運的一種方式.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、這種轉(zhuǎn)運方式可逆濃度梯度進行
B、甘油分子是以這種方式進入細胞的
C、細胞產(chǎn)生的能量增加會提高該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運速率
D、在該物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中載體蛋白的形狀會發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲和圖乙所示的過程中,都必須用到的動物細胞工程技術(shù)手段是
 

(2)圖甲中②過程最常用誘導方法是
 
,圖乙中過程b所選擇的早期胚胎一般是
 

(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細胞,主要是利用其
 

(4)若不考慮環(huán)境因素影響,克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎?
 
.原因是
 

(5)圖乙過程的技術(shù)具有多種用途,但是不能
 

A.有選擇地繁殖某一性別的家畜         B.繁殖家畜中的優(yōu)良個體
C.用于保存物種                       D.改變動物的核基因
(6)在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下,還不能將從動物體內(nèi)分離出來的成熟的體細胞直接培養(yǎng)成一個新個體,而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵細胞中才能發(fā)育成新個體,你認為原因最可能是
 

A.卵細胞大,便于操作                         B.卵細胞含有的營養(yǎng)物質(zhì)多
C.卵細胞的細胞質(zhì)可使體細胞胞核全能性得到表達    D.重組細胞才具有全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是雌激素與相應受體結(jié)合情況示意圖,以下敘述錯誤的是( 。
A、由圖可知雌激素相應的受體在細胞內(nèi)
B、雌激素通過細胞膜的方式是自由擴散
C、該“激素-受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成
D、雌激素與相應受體結(jié)合后形成“激素-受體”復合體,穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“白菜一甘藍”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是( 。
A、圖示“白菜-甘藍”植株不能結(jié)籽
B、愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C、上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D、“白菜-甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

報春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對等位基因獨立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當顯性基因B存在時可抑制其表達.現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說法不正確的是( 。
A、黃色植株的基因型是AAbb和Aabb
B、F1的表現(xiàn)型是白色
C、F2中黃色:白色的比例是3:5
D、F2中的白色個體的基因型種類是7種

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA分子片段復制的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈的片段.如果沒有發(fā)生變異,下列說法錯誤的是( 。
A、b和c的堿基序列可以互補
B、a和c的堿基序列可以互補
C、a中
(A+T)
(G+C)
的比值與b中
(A+T)
(G+C)
的比值相同
D、a中
(A+G)
(T+C)
的比值與d中
(A+G)
(T+C)
的比值一般不相同

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