【題目】如圖所示種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列敘述正確的是

A. 魚類種群數(shù)量的增長(zhǎng)不受自身種群密度的制約

B. 氣候條件的改變不會(huì)影響種群的環(huán)境容納量

C. 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D. 漁業(yè)捕撈后剩余量需控制在c點(diǎn)以保持最高的增長(zhǎng)速率

【答案】D

【解析】

分析題圖：ac段，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸增大；c點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最大；ce段，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率逐漸減��；e點(diǎn)時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)停止，種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。

A.由圖可知，該魚類種群數(shù)量的增長(zhǎng)受自身種群密度的制約，A錯(cuò)誤；

B.種群的環(huán)境容納量不是固定不變的，受氣候條件等因素的影響，B錯(cuò)誤；

C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量較低水平時(shí)進(jìn)行，嚴(yán)防種群數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行防治，C錯(cuò)誤；

D.漁業(yè)捕撈后剩余量需控制在c點(diǎn)以保持最高的增長(zhǎng)速率，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原油價(jià)格的下跌，加劇能源的過度開采，因此更要開展汽油的有機(jī)合成的研究．以下是一種合成汽油的路線：

已知：RCH2CHO+ R1CH2CHO ,2RCH2Cl RCH2CH2R+2NaCl，CH3CH=CH2+HCl。

（1）在反應(yīng)①﹣⑥中，屬于加成反應(yīng)的是___，B 的分子式為____。

（2）A 中官能團(tuán)名稱為____，CCS 法命名 E 的名稱為____。

（3）寫出下列反應(yīng)方程式E→F____；H→G____。

（4）H 也能與NaOH 溶液反應(yīng)，其反應(yīng)方程式為：____。

（5）D 的核磁共振氫譜有__組吸收峰。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某培養(yǎng)基的配方，有關(guān)敘述正確的是( )

A. 能在此培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌，擬核上有抗青霉素的基因

B. 此培養(yǎng)基是天然鑒別培養(yǎng)基

C. 此培養(yǎng)基可以用來檢測(cè)自來水中細(xì)菌含量是否符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)

D. 此培養(yǎng)基可以用于選育轉(zhuǎn)基因大腸桿菌菌種的基因工程的操作過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．下圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測(cè)得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。（注：假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下，植物葉片的呼吸速率不變。）

（1）將18O2充入甲裝置中，放射性元素_______（能或不能）出現(xiàn)在葉片呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。若對(duì)甲裝置進(jìn)行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后，ATP合成的場(chǎng)所是________________。

（2）標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?/span>2．5千勒克斯時(shí)（不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間相等），液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的________（填左側(cè)或者右側(cè)）位置處。

（3）對(duì)葉片來說，光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有（填字母）_________。

（4）在圖乙中，光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為______毫升（假設(shè)光照強(qiáng)度的變化不會(huì)改變植物體的溫度）。

Ⅱ．圖A表示某綠色植物光合作用中光照強(qiáng)度和氧氣釋放速率的關(guān)系。圖B表示該植物在不同溫度（15℃和25℃）下，某一光照強(qiáng)度時(shí)氧氣量和時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

當(dāng)圖B縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈量和總量時(shí)，則它們分別是光照強(qiáng)度為__________和_________千勒克斯下的測(cè)定值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組把一個(gè)胚芽鞘尖端放在一塊瓊脂塊上，瓊脂塊的中央被云母片隔開，同時(shí)被一個(gè)紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照(如圖①所示)。經(jīng)過以下三種方法處理一段時(shí)間：僅紙盒轉(zhuǎn)動(dòng)、僅胚芽鞘尖端及瓊脂塊轉(zhuǎn)動(dòng)、整個(gè)裝置同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，然后分別把A、B所示瓊脂塊放在三個(gè)切去尖端的胚芽鞘的切口上(如圖②)。胚芽鞘的生長(zhǎng)狀況分別是(　　)

A. 直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)

B. 向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)

C. 向左彎曲生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D. 向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞中 DNA 分子數(shù)量的變化，相關(guān)描述正確的是（ ）

A.染色單體在 b～c 段開始出現(xiàn)，在 d 點(diǎn)消失

B.b～c 時(shí)期進(jìn)行 DNA 分子的復(fù)制

C.b～e 表示一個(gè)細(xì)胞周期

D.c～d 中 DNA 數(shù)量不變，染色體數(shù)量也不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為c/a×100%

B. 第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽能

D. 圖中d表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上，能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白，會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡。另外一個(gè)基因sok也在這個(gè)質(zhì)粒上，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 sokmRNA能與 hokmRNA結(jié)合，這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解，從而阻止細(xì)胞死亡。請(qǐng)回答以下問題：

（1）產(chǎn)生mRNA的過程是______________，需要RNA聚合酶的參與，該酶識(shí)別序列的基本組成單位是_____________。sokmRNA能與 hokmRNA結(jié)合，說明二者堿基序列_____________，二者結(jié)合阻止了基因表達(dá)中的___________環(huán)節(jié)。在mRNA分子結(jié)構(gòu)中，相鄰的堿基G與C之間是通過___________連接而成。

（2）當(dāng) sokmRNA存在時(shí)，hok基因_____________（是或否）可以轉(zhuǎn)錄，而當(dāng) sokmRNA不存在時(shí)，大腸桿菌細(xì)胞會(huì)裂解死亡的原因_______________________。

（3）用15N標(biāo)記該大腸桿菌DNA分子，該大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，含有14N的DNA分子占全部DNA_________，含15N的鏈占全部鏈_______，大腸桿菌能產(chǎn)生的可遺傳變異是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所將擬南芥的三個(gè)抗鹽基因SOSI、SOS2、SOS3導(dǎo)入玉米，篩選出成功整合的耐鹽植株（三個(gè)基因都表達(dá)才表現(xiàn)為高耐鹽性狀）。如圖表示三個(gè)基因隨機(jī)整合的情況，讓三株轉(zhuǎn)基因植株自交，后代高耐鹽性狀的個(gè)體比例最小的是

A. 甲B. 乙C. 丙D. 三者相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案