【題目】如圖所示,hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上,能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡。另外一個(gè)基因sok也在這個(gè)質(zhì)粒上,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 sokmRNA能與 hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡。請(qǐng)回答以下問題:
(1)產(chǎn)生mRNA的過程是______________,需要RNA聚合酶的參與,該酶識(shí)別序列的基本組成單位是_____________。sokmRNA能與 hokmRNA結(jié)合,說明二者堿基序列_____________,二者結(jié)合阻止了基因表達(dá)中的___________環(huán)節(jié)。在mRNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過___________連接而成。
(2)當(dāng) sokmRNA存在時(shí),hok基因_____________(是或否)可以轉(zhuǎn)錄,而當(dāng) sokmRNA不存在時(shí),大腸桿菌細(xì)胞會(huì)裂解死亡的原因_______________________。
(3)用15N標(biāo)記該大腸桿菌DNA分子,該大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,含有14N的DNA分子占全部DNA_________,含15N的鏈占全部鏈_______,大腸桿菌能產(chǎn)生的可遺傳變異是______________________。
【答案】轉(zhuǎn)錄 脫氧核苷酸 互補(bǔ) 翻譯 一核糖一磷酸基一核糖一 是 sokmRNA不存在時(shí),hok基因表達(dá)產(chǎn)生毒蛋白,會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡 100% 1/16 基因突變
【解析】
分析題圖:hok基因和sok基因都位于大腸桿菌的Rl質(zhì)粒上。hok基因編碼產(chǎn)生的一種毒蛋白會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡。sok基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hok基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡。
(1) mRNA是以DNA的一條鏈為模板通過轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的,需要RNA聚合酶的參與。位于基因首端的啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,可驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,因此RNA聚合酶識(shí)別序列的基本組成單位是脫氧核苷酸。mRNA為單鏈結(jié)構(gòu),是翻譯的直接模板。sokmRNA能與 hokmRNA結(jié)合,說明二者堿基序列互補(bǔ),二者結(jié)合阻止了基因表達(dá)中的翻譯環(huán)節(jié)。在mRNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過“─核糖一磷酸基一核糖一”連接而成。
(2) 依題意并分析圖示可知:當(dāng) sokmRNA存在時(shí),hok基因是可以轉(zhuǎn)錄的。當(dāng) sokmRNA不存在時(shí),hok基因表達(dá)產(chǎn)生的毒蛋白,會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡,這正是sokmRNA不存在時(shí),大腸桿菌細(xì)胞會(huì)裂解死亡的原因。
(3) 用15N標(biāo)記該大腸桿菌DNA分子,該大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,共產(chǎn)生24=16個(gè)DNA分子,這16個(gè)DNA分子共有32條鏈,其中有2個(gè)DNA分子的1條鏈含有15N、另1條鏈含有14N,其余的14個(gè)DNA分子的2條鏈都含有14N,因此含有14N的DNA分子占全部DNA分子總數(shù)的100%,含15N的鏈占全部鏈的1/16。大腸桿菌為單細(xì)胞的原核生物,沒有染色體,不能進(jìn)行有性生殖,所以能產(chǎn)生的可遺傳變異是基因突變。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下,某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 只要有CO2,植株就能進(jìn)行光合作用
B. a點(diǎn)時(shí),甲植株葉肉細(xì)胞光合速率為零
C. CO2濃度為b時(shí),甲、乙植株真光合速率相等
D. 若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi),一段時(shí)間后甲植株先死亡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列敘述正確的是
A. 魚類種群數(shù)量的增長(zhǎng)不受自身種群密度的制約
B. 氣候條件的改變不會(huì)影響種群的環(huán)境容納量
C. 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D. 漁業(yè)捕撈后剩余量需控制在c點(diǎn)以保持最高的增長(zhǎng)速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問題:
(1)圖中cDNA文庫________基因組文庫(填“大于”“等于”或者“小于”)。
(2)①過程提取的DNA需要________的切割,B過程是____________________。經(jīng)過處理的質(zhì)粒和目的基因,用________酶處理,可形成基因表達(dá)載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是________。
(3)為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量目的基因,可用________擴(kuò)增的方法。獲取目的基因之后,需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建,基因表達(dá)載體的組成必須有____________________以及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心。
(4)基因工程的操作程序主要包括___個(gè)步驟,其最后一步是___________________________。
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【題目】如圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞念珠藻置于密閉容器內(nèi),探究溫度對(duì)念珠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖,并繪制了如下圖一所示的光合作用和呼吸作用物質(zhì)變化過程圖。實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng),讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中(說明:培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì),不考慮pH的變化)。
回答下列問題:
(1)圖一中不應(yīng)該存在的生理過程是_________(填數(shù)字序號(hào))。圖一中表示有氧呼吸過程的序號(hào)有_____________。
(2)5℃時(shí)念珠藻細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________。如果圖二裝置中,添加NaOH時(shí),紅色液滴左移;添加蒸餾水時(shí),紅色液滴左移;請(qǐng)解釋可能的原因______________________________________。
(3)適宜光照下,10℃時(shí)念珠藻能否正常生長(zhǎng)?____(填“能”或“不能”)。30℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度是15℃時(shí)的____倍。
(4)為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,上述實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該____________,以校正實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。
(5)某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)念珠藻光合作用的影響,向圖二裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3,在短時(shí)間內(nèi),這將導(dǎo)致念珠藻細(xì)胞中的C5的含量______(填“升高”、“不變”或“降低”)。但該同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過5%時(shí),念珠藻的光合作用強(qiáng)度急劇下降,最可能的原因是_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.d 過程中含有同源染色體
B.b 過程一定不含姐妹染色單體
C.c 過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性相關(guān)
D.a 過程會(huì)發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
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【題目】Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程
B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵原細(xì)胞中染色體組成是
A.1、3或2、4B.1、3C.1、4或2、3D.2、4
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的研究,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的1/6。紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布________(需要或不需要)消耗ATP。
(2)科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細(xì)胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細(xì)胞細(xì)胞膜面積的兩倍,其原因是①____________________②_______________________。
(3)氟中毒會(huì)改變細(xì)胞膜的通透性和細(xì)胞代謝。科學(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠,一段時(shí)間后,培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)回答:
NaF濃度(10-6g/mL) | ATP濃度 (10-4mol/L) | |
A組 | 0 | 2.97 |
B組 | 50 | 2.73 |
C組 | 150 | 1.40 |
①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果判斷,該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________,設(shè)置A組的目的是_________。
②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是低濃度的NaF ______(抑制或促進(jìn))了細(xì)胞代謝中有關(guān)酶的活性; C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是高濃度的NaF ______(抑制或促進(jìn))了細(xì)胞代謝中有關(guān)酶的活性,同時(shí),由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞為維持正常的功能,需要消耗更多_____。
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