8．通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)．為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再將各組置于光下．一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示．據(jù)圖判斷，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老
B．本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱
C．可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組
D．可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程

分析 據(jù)圖分析可知：與蒸餾水處理的對照組相比，一定濃度的細胞分裂素CTK溶液處理，一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高；一定濃度的脫落酸ABA溶液處理則葉綠素含量較低；兩者同時使用時則介于兩者之間，而葉綠素是進行光反應(yīng)的必要條件，據(jù)此答題．

解答 解：據(jù)圖分析可知：
A、與蒸餾水處理的對照組相比，一定濃度的細胞分裂素CTK溶液處理，一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高，故CTK能延緩葉片衰老，A正確；
B、一定濃度的細胞分裂素CTK溶液處理，一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量較高，而一定濃度的脫落酸ABA溶液處理則葉綠素含量較低，兩者同時使用則介于兩者之間，說明本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱，B正確；
C、由于葉綠素吸收光，將水光解成NADPH和氧氣，根據(jù)CTK組比ABA組的葉綠素含量高可知，ABA組葉綠體中NADPH合成速率小于CTK組，C錯誤；
D、據(jù)圖ABA組葉綠素含量低可推測，施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程，D正確．
故選：C．

點評 本題考查植物激素的調(diào)節(jié)，結(jié)合實驗考查學(xué)生獲取信息、分析問題、解決問題的能力，在平時學(xué)習(xí)過程中識記植物激素生理作用的同時，更要注意學(xué)生實驗分析及判斷能力的培養(yǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生物多樣性和生態(tài)環(huán)境保護的敘述中，錯誤的是（　　）
A．全球性生態(tài)環(huán)境問題嚴(yán)重威脅生物圈的穩(wěn)態(tài)
B．森林能涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r值
C．生物多樣性中基因多樣性決定了物種多樣性
D．建立自然保護區(qū)是對生物多樣性保護最有效的措施

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1），擬將其與質(zhì)粒（圖2）重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中．

下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B．用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰毎?/td>C．在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞D．用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①〜③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．根據(jù)此圖無法判斷細胞膜的內(nèi)、外側(cè)
B．③構(gòu)成細胞膜的基本骨架
C．葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助
D．②與③是可以運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．將室溫（25℃）飼養(yǎng)的某種體溫為37℃的哺乳動物（動物甲）隨機分為兩組，一組放入41℃環(huán)境中1h（實驗組）另一組仍置于室溫環(huán)境中（對照組）．期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關(guān)行為．結(jié)果：實驗初期，實驗組動物的靜臥行為明顯減少、焦慮不安行為明顯增加．回答下列問題：
（1）實驗中，實驗組動物皮膚的毛細血管會舒張，汗液分泌會增加，從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用．
（2）實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時，其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會增加．
（3）本實驗中設(shè)置對照組的目的是排除與研究無關(guān)的干擾因素的影響，使結(jié)果具有可比性．
（4）若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0℃的環(huán)境中，該動物會冷得發(fā)抖，耗氧量會增加，分解代謝會增強．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．植物的CO2補償點是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度．已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的．回答下列問題：
（1）將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)．培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降低．甲種植物凈光合速率為0時，乙種植物凈光合速率大于0（填“大于0”“等于0”“小于0”）．
（2）若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加，而O2與有機物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時，有氧呼吸會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．瘧原蟲是一種單細胞動物．它能使人患瘧疾，引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀，嚴(yán)重時致人死亡．
（1）在人體內(nèi)生活并進行細胞分裂的過程中，瘧原蟲需要的小分子有機物的類別包括葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、核苷酸（寫出三類）．
（2）進入血液循環(huán)后，瘧原蟲選擇性地侵入紅細胞，說明它能夠識別并結(jié)合紅細胞表面受體．
（3）瘧原蟲大量增殖后脹破紅細胞進入血液，刺激吞噬細胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)．這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起發(fā)熱．
（4）瘧原蟲的主要抗原變異頻繁，使瘧原蟲能避免被宿主免疫系統(tǒng)防衛(wèi)性清除，從而使該物種得以繁衍．
（5）臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功，但其抗瘧機制尚未完全明了．我國科學(xué)家進行了如下實驗．
組別實驗材料實驗處理實驗結(jié)果
（線粒體膜電位的相對值）
1瘧原蟲的線粒體不加入青蒿素100
2加入青蒿素60
3倉鼠細胞的線粒體不加入青蒿素100
4加入青蒿素97
①1、2組結(jié)果表明青蒿素能抑制瘧原蟲的線粒體的功能；由3、4組結(jié)果可知青蒿素對倉鼠細胞線粒體膜電位無明顯影響．據(jù)此可以得出的結(jié)論是青蒿素能抑制瘧原蟲的繁殖．
②將實驗中倉鼠細胞的線粒體替換為人體細胞的線粒體，能為臨床應(yīng)用青蒿素治療瘧疾提供直接的細胞生物學(xué)實驗證據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型．如圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率．?dāng)⑹鲥e誤的是（　　）
A．光照強度低于P時，突變型的光反應(yīng)強度低于野生型
B．光照強度高于P時，突變型的暗反應(yīng)強度高于野生型
C．光照強度低于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度
D．光照強度高于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．夏天使用空調(diào)可以幫助擺脫酷熱的煎熬，但是長時間處于空調(diào)房易患“空調(diào)病”，機體易被病毒或病菌感染，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食欲不振等癥狀．
（1）人體產(chǎn)熱的主要器官是骨骼肌和肝臟，散熱的主要途徑是汗液的蒸發(fā)和皮膚內(nèi)毛細血管的散熱．
（2）咳嗽是一種呼吸道保護性反射，以利于排出痰液與異物等有害物質(zhì)，此反射的中樞位于腦干．
（3）嚴(yán)重腹瀉時失水過多，細胞外液的滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，使抗利尿激素釋放增加，促進腎小管、集合管重吸收水，導(dǎo)致尿量減少，減少體內(nèi)水分丟失．
（4）病原體侵染過程中，機體的非特異性免疫和特異性免疫都會發(fā)生作用，前者的特點是非特異性免疫是人人生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有防御作用．

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同步練習(xí)冊答案