運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法,將抗菜青蟲(chóng)的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中,培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)的油菜品種,這一品種在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生特異的殺蟲(chóng)蛋白質(zhì),對(duì)菜青蟲(chóng) 有顯著抗性,能大大減輕菜青蟲(chóng)對(duì)油菜的危害,提高油菜產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用,據(jù) 以上信息,下列敘述正確的是( )

A.Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

B.Bt基因中有菜青蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)

C.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)油菜能產(chǎn)生殺蟲(chóng)蛋白是由于具有Bt基因

D.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)油菜產(chǎn)生的殺蟲(chóng)蛋白是無(wú)機(jī)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞呼吸包含復(fù)雜的物質(zhì)與能量變化,圖示為酵母菌細(xì)胞呼吸中部分代謝過(guò)程,①②表示不同反應(yīng)步驟(C3H4O3表示丙酮酸).下列敘述中正確的是( )

A.過(guò)程①發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),過(guò)程②發(fā)生在線粒體中

B.有氧呼吸中發(fā)生過(guò)程①②,無(wú)氧呼吸只發(fā)生過(guò)程①

C.過(guò)程②中合成ATP的能量來(lái)自過(guò)程①中ATP的分解

D.完成②后,ATP和C3H4O3只含有C6H1206中的部分能量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南南陽(yáng)第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( )

A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B.RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C.一種DNA限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

D.胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織,使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南南陽(yáng)第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的描述,不正確的是( )

A.利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株

B.獲得原生質(zhì)體的過(guò)程中需要纖維素酶和果膠酶

C.通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

D.可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來(lái)鑒定雜種細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南南陽(yáng)第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近年來(lái)基因工程的發(fā)展非常迅猛,科學(xué)家可以用DNA探針和外源基因?qū)氲姆椒ㄟM(jìn) 行遺傳病的診斷和治療,下列做法不正確的是( )

A.用DNA探針檢測(cè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥

B.用DNA探針檢測(cè)病毒性肝炎

C.用導(dǎo)入外源基因的方法治療半乳糖血癥

D.用基因替換的方法治療21三體綜合征

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省信陽(yáng)市羅山二高高二上段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

甲圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:([]內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填文字)

(1)甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是[ ] [ ] 、[ ]

(2)結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其成分中的 種類(lèi)和數(shù)量就越多.若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài),結(jié)構(gòu)②會(huì)發(fā)生的變化是

(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí),3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為 (填寫(xiě)序號(hào)).若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H可能來(lái)自于氨基酸的 (基團(tuán)).

(4)若甲圖表示吞噬細(xì)胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為

(5)由a細(xì)胞形成b、c、d、e的過(guò)程是 ,發(fā)生這一過(guò)程的根本原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如表所示為科研人員對(duì)幾種植物類(lèi)型中鳥(niǎo)類(lèi)資源的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
鳥(niǎo)類(lèi)豐富度(種)平均種群密度(只/hm2
森林5516.36
灌叢沼澤2314.39
草叢沼澤213.94
(1)若要調(diào)查森林中某種鳥(niǎo)類(lèi)的數(shù)量,應(yīng)采用的方法為標(biāo)志重捕法,一段時(shí)間直接影響其數(shù)量變化的數(shù)量特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率.
(2)以上幾種處于不同地段的植被類(lèi)型中具有顯著差異,這主要體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu).隨著時(shí)間的推移,草叢沼澤最終發(fā)展成森林的過(guò)程屬于次生演替.而森林中鳥(niǎo)類(lèi)平均種群密度最大,這說(shuō)明森林為鳥(niǎo)類(lèi)的生存提供了更多食物(資源)或棲息空間.
(3)科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)這幾種植被類(lèi)型中的有機(jī)碳儲(chǔ)量各不相同,土壤中有機(jī)碳的含量多少主要取決于動(dòng)植物的殘骸量和分解者的分解量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知某玉米的基因是AaBbCC,三對(duì)基因分別位于三對(duì)同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得n株小麥,其中基因型為AABBCC的個(gè)體約占( 。
A.$\frac{n}{4}$B.$\frac{n}{8}$C.$\frac{n}{16}$D.0

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,將它徹底水解后得到下列四種氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4),則該多肽是( )

A.四肽 B.九肽 C.十肽 D.不能確定

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