油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測(cè)，結(jié)果不正確的是（　�。�
選項(xiàng)取樣時(shí)間檢測(cè)試劑檢測(cè)結(jié)果
A第10天斐林試劑顯色
B第20天雙縮脲試劑顯色
C第30天蘇丹Ⅲ試劑紅色
D第40天碘液不顯色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：分析圖形可知，可溶性糖在40天中都存在，第30天后淀粉不存在，脂肪從第10天開始增加．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、第10天，有可溶性糖存在，斐林試劑檢測(cè)會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，A正確；
B、細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，所以在第20天用雙縮脲試劑會(huì)出現(xiàn)紫色，B正確；
C、第30天，細(xì)胞中脂肪含量較高，用蘇丹Ⅲ試劑可將脂肪染成橘黃色，C錯(cuò)誤；
D、第40天，細(xì)胞中沒有淀粉，所以用碘液不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物的轉(zhuǎn)化及鑒定，考查對(duì)圖形的分析，通過對(duì)圖形分析判斷不同天數(shù)細(xì)胞中化合物存在情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞為真核細(xì)胞
B、由該 DNA 模板產(chǎn)生了三條肽鏈
C、原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)空上完全分開
D、多個(gè)核糖體完成同 一個(gè)mRNA 的翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體對(duì)體溫調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過程均會(huì)加強(qiáng)
B、寒冷⑤刺激時(shí)，③與④激素分泌量增多，促進(jìn)產(chǎn)熱
C、由圖可知人體對(duì)體溫的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、人體對(duì)體溫調(diào)節(jié)時(shí)骨骼肌的活動(dòng)也受傳出神經(jīng)支配

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果存在一條食物鏈為綠色植物→羊→肉食性動(dòng)物→人，那么該人每增加1千克體重，至少約消耗植物（　�。�
A、100千克
B、125千克
C、1000千克
D、280千克

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科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)、
 
、
 
，其中遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在
 
里．植物細(xì)胞膜外還有一層
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B、有氧呼吸中，①、④過程都產(chǎn)生[H]
C、①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D、①②③④四個(gè)過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)的化合物及其功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、編制麻袋用的麻，其主要成分是纖維素，它屬于糖類
B、脂肪為動(dòng)物體內(nèi)減少熱量散失的物質(zhì)，它屬于脂質(zhì)
C、某些蛋白質(zhì)具有催化作用，如酶、激素等物質(zhì)
D、激素可作為信息分子影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)，但激素并不都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確有幾項(xiàng)（　　）
①除了細(xì)胞之間形成通道外，細(xì)胞之間的信息交流都要通過細(xì)胞膜上的受體來實(shí)現(xiàn)；
②在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，紅細(xì)胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋；
③用丙酮從雞的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在水面鋪展成單分子層，面積恰為紅細(xì)胞表面積的兩倍；
④中心體是僅由兩個(gè)相互垂直的中心粒組成的細(xì)胞器；
⑤生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，包括葉綠體類囊體薄膜；
⑥缺氧狀態(tài)，葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體內(nèi)，穿膜層數(shù)是6層；
⑦電鏡下觀察植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核，可以看到的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體．
A、二項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn)（如圖），恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?br />①加入適量的酵母菌               ②一直打開閥b通氣
③一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘   ④把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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