油菜種子成熟過程中部分有機物的變化如圖所示，將不同成熟階段的種子勻漿后檢測，結(jié)果不正確的是（　　）
選項取樣時間檢測試劑檢測結(jié)果
A第10天斐林試劑顯色
B第20天雙縮脲試劑顯色
C第30天蘇丹Ⅲ試劑紅色
D第40天碘液不顯色
A、AB、BC、CD、D
考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題：
分析：分析圖形可知，可溶性糖在40天中都存在，第30天后淀粉不存在，脂肪從第10天開始增加．明確知識點，梳理相關(guān)知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、第10天，有可溶性糖存在，斐林試劑檢測會出現(xiàn)磚紅色沉淀，A正確；
B、細胞中含量最多的有機物是蛋白質(zhì)，所以在第20天用雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色，B正確；
C、第30天，細胞中脂肪含量較高，用蘇丹Ⅲ試劑可將脂肪染成橘黃色，C錯誤；
D、第40天，細胞中沒有淀粉，所以用碘液不會出現(xiàn)藍色，D正確．
故選：C．
點評：本題考查細胞內(nèi)化合物的轉(zhuǎn)化及鑒定，考查對圖形的分析，通過對圖形分析判斷不同天數(shù)細胞中化合物存在情況．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖．據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是（　�。�
A、該細胞為真核細胞
B、由該 DNA 模板產(chǎn)生了三條肽鏈
C、原核細胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時空上完全分開
D、多個核糖體完成同 一個mRNA 的翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體對體溫調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、當受到寒冷刺激時，①②③④過程均會加強
B、寒冷⑤刺激時，③與④激素分泌量增多，促進產(chǎn)熱
C、由圖可知人體對體溫的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D、人體對體溫調(diào)節(jié)時骨骼肌的活動也受傳出神經(jīng)支配

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果存在一條食物鏈為綠色植物→羊→肉食性動物→人，那么該人每增加1千克體重，至少約消耗植物（　�。�
A、100千克
B、125千克
C、1000千克
D、280千克

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科目：高中生物 來源： 題型：

動植物細胞都具有細胞質(zhì)、
 
、
 
，其中遺傳物質(zhì)儲存在
 
里．植物細胞膜外還有一層
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物細胞內(nèi)的代謝過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B、有氧呼吸中，①、④過程都產(chǎn)生[H]
C、①過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D、①②③④四個過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)的化合物及其功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、編制麻袋用的麻，其主要成分是纖維素，它屬于糖類
B、脂肪為動物體內(nèi)減少熱量散失的物質(zhì)，它屬于脂質(zhì)
C、某些蛋白質(zhì)具有催化作用，如酶、激素等物質(zhì)
D、激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確有幾項（　�。�
①除了細胞之間形成通道外，細胞之間的信息交流都要通過細胞膜上的受體來實現(xiàn)；
②在制備細胞膜的實驗中，紅細胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋；
③用丙酮從雞的紅細胞中提取脂質(zhì)，在水面鋪展成單分子層，面積恰為紅細胞表面積的兩倍；
④中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成的細胞器；
⑤生物膜系統(tǒng)是細胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，包括葉綠體類囊體薄膜；
⑥缺氧狀態(tài)，葉肉細胞產(chǎn)生的一分子CO2進入相鄰細胞的葉綠體內(nèi)，穿膜層數(shù)是6層；
⑦電鏡下觀察植物葉肉細胞的細胞核，可以看到的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體．
A、二項B、三項C、四項D、五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行試驗（如圖），恰當?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?br />①加入適量的酵母菌               ②一直打開閥b通氣
③一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘   ④把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進行實驗．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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