2.如圖甲表示某生物細胞有絲分裂的模式圖,圖乙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA含量的變化,圖丙表示有絲分裂過程中某一時期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系,圖丁根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量不同,將某種連續(xù)增殖的動物細胞歸為甲、乙、丙三組,據(jù)圖回答:

(1)用龍膽紫或醋酸洋紅溶液可將染體著色,圖甲中有8條染色體.
(2)圖甲處于有絲分裂后期,現(xiàn)在所處的狀態(tài)位于圖乙的EF段中.
(3)細胞分裂過程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來完成DNA的復制,此時細胞處于圖乙中BC段.
(4)圖丙對應(yīng)圖乙中CD段的某一時期.圖丁中的乙組細胞全部位于圖乙中的BC段.

分析 分析甲圖:乙圖細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期.
分析乙圖:BC段形成的原因是DNA復制;CD段表示有絲分裂前期和中期;DE段形成的原因是著絲點分裂;EF段表示有絲分裂后期和末期.
分析丙圖:丙中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,表示有絲分裂前期和中期.
分析丁圖:甲組細胞中DNA含量與體細胞相同,可能處于G1期和末期;乙組細胞中DNA含量正在加倍,處于S期;丙組細胞中DNA含量是體細胞的2倍,處于G2期、前期、中期和后期.

解答 解:(1)染色體易被龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料染成深色;圖甲細胞含有8條染色體.
(2)圖甲細胞處于有絲分裂后期,對應(yīng)于圖乙的EF段.
(3)胸腺嘧啶脫氧核苷酸是合成DNA的原料,因此細胞分裂過程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來完成DNA的復制;DNA的復制發(fā)生在分裂間期,對應(yīng)于圖乙的BC段.
(4)丙中染色體:染色單體:DNA=1:2:2,表示有絲分裂前期和中期,對應(yīng)于圖乙的CD段.圖丁乙組細胞處于S期,對應(yīng)于圖乙種的BC段.
故答案為:
(1)龍膽紫或醋酸洋紅     8
(2)后    EF   
(3)DNA復制    BC  
(4)CD   BC

點評 本題結(jié)合曲線圖、細胞分裂圖和柱形圖,考查細胞有絲分裂過程及變化規(guī)律,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,并能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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12.下列有關(guān)遺傳和變異的敘述,正確的是(  )
A.基因型為Dd的豌豆植株自交后代出現(xiàn)性狀分離不屬于基因重組
B.DNA是豌豆細胞主要的遺傳物質(zhì)
C.姐妹染色單體間的交叉互換可引起基因重組
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13.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
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10.水稻葉肉細胞中的DNA存在于(  )
A.細胞核、葉綠體和高爾基體B.線粒體、葉綠體和細胞核
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細胞核D.細胞核、核糖體和線粒體

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17.有絲分裂中期,細胞中染色體數(shù)與染色體上DNA分子數(shù)的比為( 。
A.1:1B.1:2C.2:1D.4:1

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7.圖是噬菌體(一種病毒)的化學成分的概念圖模型,下列相關(guān)敘述中正確的是 ( 。
A.a的種類約有20種,b的種類有4種B.a是噬菌體的遺傳物質(zhì),b不是
C.A、B分子都具有多樣性的特點D.A是生命活動的主要承擔者

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14.將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中,1小時后,測定O2的吸收量和CO2的釋放量,如表:
     O2濃度/%
變化量
01235710152025
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.60.70.80.80.8
CO2釋放量/mol10.80.70.60.50.60.70.80.80.8
下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A.蘋果果肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸和CO2
B.貯藏蘋果時,應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件
C.O2濃度越高,蘋果果肉細胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多
D.蘋果果肉細胞在O2濃度為0%~5%和7%~25%時,分別進行無氧呼吸和有氧呼吸

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11.下列關(guān)于植物激素的應(yīng)用正確的是( 。
A.在果樹掛果時用乙烯可以促進果實的發(fā)育
B.在扦插時,用細胞分裂素可以促進生根
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12.亞硝酸鹽是一類化學物質(zhì),易溶于水,常用于染料,也作為防凍劑使用.亞硝酸鹽進入血液后能將血紅蛋白氧化為高鐵血紅蛋白,高鐵血紅蛋白失去攜帶氧氣的能力,導致組織缺氧,出現(xiàn)中毒現(xiàn)象.下列有關(guān)亞硝酸鹽的敘述中,正確的是( 。
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B.只在蔬菜類食品中能檢測出亞硝酸鹽
C.在食品加工過程中也會產(chǎn)生亞硝酸鹽
D.吃剩隔夜后的蔬菜亞硝酸鹽含量降低

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