O2濃度/% 變化量 | 0 | 1 | 2 | 3 | 5 | 7 | 10 | 15 | 20 | 25 |
O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
CO2釋放量/mol | 1 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 | 0.8 |
A. | 蘋果果肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸和CO2 | |
B. | 貯藏蘋果時(shí),應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件 | |
C. | O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生ATP越多 | |
D. | 蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0%~5%和7%~25%時(shí),分別進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:當(dāng)氧氣濃度大于5%后,氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,小于或等于5%時(shí)二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量,說(shuō)明細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸,當(dāng)氧氣濃度為0時(shí),只進(jìn)行無(wú)氧呼吸.
解答 解:A、蘋果果肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,A錯(cuò)誤;
B、02濃度為5%時(shí),CO2釋放量最少,說(shuō)明有機(jī)物分解量最少,所以貯藏蘋果時(shí),應(yīng)選擇02濃度為5%的適宜環(huán)境條件,B正確;
C、一定范圍內(nèi),O2濃度越高,蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛,產(chǎn)生的ATP越多;當(dāng)O2濃度大于20%后,有氧呼吸的強(qiáng)度不再增大,C錯(cuò)誤;
D、蘋果果肉細(xì)胞在O2濃度為0%~5%時(shí),既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸;在O2濃度為7%~25%時(shí),只進(jìn)行有氧呼吸,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查考生處理數(shù)據(jù)的能力和信息轉(zhuǎn)換能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①假說(shuō)-演繹法、诩僬f(shuō)-演繹法、垲惐韧评恝芗僬f(shuō)-演繹法 | |
B. | ①假說(shuō)-演繹法 ②類比推理、垲惐韧评恝茴惐韧评 | |
C. | ①假說(shuō)-演繹法、陬惐韧评怼、奂僬f(shuō)-演繹法 ④假說(shuō)-演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說(shuō)-演繹法 ③類比推理 ④假說(shuō)-演繹法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞細(xì)胞膜的化學(xué)成分及結(jié)構(gòu)和真核細(xì)胞相似 | |
B. | 藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體 | |
C. | 它們都有染色體 | |
D. | 最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有由核膜包圍的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) | B. | 葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) | ||
C. | 核糖體是真核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) | D. | 高爾基體是分泌細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 鑒定對(duì)象 | 試劑 | 顏色 | 水浴加熱 | 生物材料 |
A | 淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 | 不需要 | 馬鈴薯塊莖 |
B | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 需要 | 蘋果汁 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 需要 | 雞蛋清 |
D | 脂肪 | 蘇丹Ⅳ | 紅色 | 不需要 | 花生種子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB段溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗 | |
B. | AB段伴隨含碳有機(jī)物被大量分解,NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子逐漸增加 | |
C. | BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少 | |
D. | BC段有機(jī)物分解形成無(wú)機(jī)物有利于藻類大量繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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