【題目】基因分離定律的實質(zhì)是

A.基因型分離

B.非同源染色體的分離

C.等位基因分離

D.子代出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的分離比

【答案】C

【解析】

基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

A、基因分離定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分離而分離，而不是基因型分離，A錯誤；B、基因分離定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分離而分離，而不是非同源染色體的分離，B錯誤；C、基因分離定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分離而分離，C正確；D、基因分離定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂形成配子時，等位基因隨著同源染色體的分離而分離，而不是子代出現(xiàn)不同表現(xiàn)型的分離比，D錯誤。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠眼睛大小正常為野生型�，F(xiàn)有兩個獨立發(fā)現(xiàn)的隱性突變純合的小鼠品系，兩個突變都能導(dǎo)致小鼠的眼睛變小，其中一個突變品系稱為littleeye（品系1），另一個稱為tinyeye（品系2）。這兩個突變品系的出現(xiàn)可能來自同一基因的突變（如A突變?yōu)?/span>a1、a2）。也可能來自不同基因的突變（如A突變?yōu)?/span>a，B突變?yōu)?/span>b）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若這兩個突變是同一基因發(fā)生的突變，說明基因突變具有______的特點。

（2）若要證明這兩個突變是由同一個基因還是不同的基因突變所致，可以選用作為親本的品系為______進行雜交實驗。若由同一基因突變所致，則親本的基因型為______；若由兩個不同基因獨立突變所致，則后代的表現(xiàn)型為______。

（3）實驗小鼠的另一突變品系發(fā)生了X染色體隱性突變，該突變在雄性個體中的發(fā)病率是1%，則該突變基因的基因頻率為______，基因頻率是指______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、癌變和全能性的敘述，正確的是

A.各種致癌因子是癌變的根本原因

B.脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)在出生后，約50%的細(xì)胞凋亡

C.克隆羊的成功證明了動物體細(xì)胞具有發(fā)育的全能性

D.細(xì)胞衰老過程中，線粒體體積和細(xì)胞核體積不斷增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使君子（別名舀求子、四君子等）為兩性花。花色多變（早晨變?yōu)榉凵�，下午變�(yōu)榧t色，晚上變?yōu)榘咨欢浠ǖ拇迫锖托廴锏某墒鞎r間不同。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，早晨、下午和晚上前來采食花蜜的分別是蜜蜂、蝴蝶和飛蛾。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.花色變化導(dǎo)致三種傳粉者間的競爭加強

B.使君子和三種傳粉者之間存在共同進化

C.使君子在自然狀態(tài)下不能同株自花傳粉

D.使君子與三種傳粉者之間存在信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，回答下列問題：

（1）在寒冷環(huán)境中，人體會產(chǎn)生皮膚毛細(xì)血管收縮、骨骼肌戰(zhàn)栗等生理反應(yīng)以維持體溫的相對穩(wěn)定，該過程主要依賴_______________（填“神經(jīng)系統(tǒng)”或“內(nèi)分泌系統(tǒng)”）的調(diào)節(jié)，皮膚毛細(xì)血管和骨骼肌屬于其作用途徑中的______________。此時甲狀腺分泌的甲狀腺激素增加，使各組織細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加，這屬于_____________調(diào)節(jié)，這些組織細(xì)胞就是甲狀腺激素的_____________。

（2）當(dāng)人體大量出汗導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓改變時，滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮會通過傳入神經(jīng)傳至______________，產(chǎn)生渴覺。參與水平衡調(diào)節(jié)的信息分子有____________________（答出兩個即可）。

（3）人體體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞均位于______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與副交感神經(jīng)興奮無關(guān)的生理功能是（　�。�

A.膽汁分泌增加B.胃腸蠕動加快腦

C.支氣管擴張D.瞳孔縮小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述，正確的是

A.F1紫花豌豆自交后代中出現(xiàn)了白花是因為發(fā)生了基因重組

B.染色體結(jié)構(gòu)變異一定發(fā)生了片段斷裂

C.用誘變劑誘導(dǎo)發(fā)生基因突變，再次誘導(dǎo)即可發(fā)生可逆變異

D.同源染色體的交叉互換一定會發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)復(fù)制與宿主菌相關(guān)程度不同，細(xì)菌中的質(zhì)粒分松散型質(zhì)粒和嚴(yán)謹(jǐn)型質(zhì)粒。當(dāng)宿主菌蛋白質(zhì)合成停止時， 嚴(yán)謹(jǐn)型質(zhì)粒 DNA 復(fù)制隨之停止，松散型質(zhì)粒 DNA 復(fù)制仍可進行。

（1）通常選用松散型質(zhì)粒作為基因工程載體，原因是_____。

（2）細(xì)菌體內(nèi)限制酶不剪切該細(xì)菌本身的 DNA，這是在長期的進化中形成了一套完善的_____，但能 對外源 DNA 進行降解，有利于_____。事實上，上述細(xì)菌仍允許部分異源 DNA 進入體內(nèi)，其意義是_____。

（3）轉(zhuǎn)化是指_____。在培育轉(zhuǎn)基因熒光海馬時發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)化”不成功，原因可能是_____。

（4）人們已經(jīng)認(rèn)識到，從微生物到人類都共用一套遺傳密碼，這一事實為研究基因工程提供了什么啟示：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述，正確的是

A.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的唯一載體B.都有著絲粒、長臂和短臂等結(jié)構(gòu)

C.人體的Y 染色體屬近端著絲粒染色體D.各生物的染色體形態(tài)和數(shù)目均不同

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