分析 據(jù)圖分析:過程H代表的是光反應(yīng)階段,過程I代表的是暗反應(yīng)階段,A表示葉綠體中的色素,可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,B表示氧氣,是由水在光下分解產(chǎn)生的,C表示的是[H],D表示的是ATP,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,E表示ADP,F(xiàn)表示的是三碳化合物,G表示五碳化合物.據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)圖中A代表葉綠體類囊體薄膜,是光合作用過程中光反應(yīng)進(jìn)行的場所.
(2)圖中B表示氧氣,是由水在光下分解產(chǎn)生的,C表示的是[H].
(3)F表示的是三碳化合物,是二氧化碳與五碳化合物結(jié)合后形成的.
(4)過程I代表的是暗反應(yīng)階段,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中.
故答案為:
(1)類囊體薄膜 光反應(yīng)
(2)O2 [H]
(3)C5
(4)葉綠體基質(zhì)
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系,主要考查學(xué)生對光合作用過程的理解和應(yīng)用.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在果實(shí)生長發(fā)育的早期一段時(shí)間,容易發(fā)生落花落果 | |
B. | 此果實(shí)是在采摘后才逐漸成熟的 | |
C. | 果實(shí)的正常發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果 | |
D. | 果實(shí)采收后,脫落酸含量的驟減是果實(shí)成熟的必要條件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
花色 | 色素 |
白花 | 無 |
藍(lán)花 | 藍(lán)色素 |
黃花 | 黃色素 |
紅花 | 紅色素 |
紫花 | 紅色素和藍(lán)色素 |
綠花 | 黃色素和藍(lán)色素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腸道病毒的核酸含有5種堿基和8種核苷酸 | |
B. | 病毒必須利用宿主細(xì)胞的原料才能進(jìn)行物質(zhì)的合成 | |
C. | 病毒在細(xì)胞外以非生命的形式存在 | |
D. | 培養(yǎng)病毒不能直接用一般的培養(yǎng)基培養(yǎng),只能在活細(xì)胞內(nèi)培養(yǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或核膜的外膜 | B. | ②是高爾基體膜結(jié)構(gòu) | ||
C. | ③是葉綠體內(nèi)膜 | D. | ④是線粒體內(nèi)膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com