圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程，回答下列問題：

（1）細胞中過程①②發(fā)生的主要場所是 。

（2）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是 。

（3）在人體內(nèi)成熟紅細胞、造血干細胞和神經(jīng)細胞中，能發(fā)生過程②③而不能發(fā)生過程①的細胞是 。

（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點 （在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇），其原因是 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷（選考班）（解析版） 題型：選擇題

人類多指（T）對正常指（t）為顯性，皮膚白化（a）對正常（A）為隱性，都在常染色體上，且都獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個白化病和手指正常的女兒，則再生一個正常的兒子和只有一種病的兒子的幾率分別是

A．1/2，1/8 B．1/4，1/4

C．3/8，1/2 D．3/16，1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種結(jié)構(gòu)或者物質(zhì)中，原生質(zhì)層中一般不存在的是

A．纖維素 B．DNA C．氨基酸 D．核糖體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一下期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項的說法不正確的是

A．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件

B．找準枝條的上下端，防止顛倒

C．所用每個枝條都應(yīng)留3〜4個芽

D．此探究活動中不存在對照實驗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省煙臺市高一下期末自主練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

煙臺冬泳愛好者入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫穩(wěn)定。此時，機體不會發(fā)生的反應(yīng)是

A．興奮中樞祌經(jīng)系統(tǒng)，加強肌肉收縮 B．抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少

C．通過神經(jīng)凋節(jié)減少汗腺分泌 D．通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述正確的是

A．鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)異常

B．基因2若發(fā)生堿基對的替換，則必然導致無法正常產(chǎn)生黑色素

C．人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

D．該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進而控制代謝活動來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)變異的說法正確的是

A．染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B．染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察

C．同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D．秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下：

①將無毒性的R型活細菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

②將有毒性的S型活細菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠死亡；

③將加熱殺死的S型細菌注射入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；

④將無毒性的R型活細菌和加熱殺死的S型細菌混合后，注射入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實驗，下列說法不正確的是

A．整個實驗證明DNA是轉(zhuǎn)化因子

B．實驗①、實驗③可作為實驗④的對照

C．實驗②和實驗④中死亡小鼠體內(nèi)都可分離到S型活細菌

D．重復做實驗①與④，得到同樣的結(jié)果，可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實驗的敘述正確的是（ ）

A．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中加入鹽酸的作用是水解DNA

B．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

C．誘導植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理

D．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位

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