【題目】

（1）在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素：② ．

（2）動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，物質(zhì)E是 ，選用花生種子鑒定物質(zhì)F時(shí)，若不借助顯微鏡，實(shí)驗(yàn)材料的處理為 ；若借助顯微鏡，實(shí)驗(yàn)材料的處理為 ．

（3）物質(zhì)G由n條多肽鏈構(gòu)成，從產(chǎn)生過(guò)程分析，產(chǎn)生k分子的水，若G物質(zhì)的分子總量為m，則物質(zhì)C的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 ．

（4）圖乙中化合物b對(duì)應(yīng)圖甲物質(zhì) （填字母）；若a為核糖，則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于 ；幽門螺桿桿菌體內(nèi)含的化和為f共 種．

【答案】（1）C、H、O、N

（2）糖原 制成勻漿 切取子葉切片

（3）

（4）D 細(xì)胞質(zhì) 5

【解析】試題分析：（1）G是蛋白質(zhì)，H是核酸，二者共有的元素是C、H、O、N．

（2）E是多糖，動(dòng)物細(xì)胞的多糖是糖原；F是脂肪，選用花生種子鑒定物質(zhì)脂肪時(shí)，若不借助顯微鏡，可以將花生種子制成勻漿，然后用蘇丹Ⅲ（Ⅳ）進(jìn)行檢測(cè)；如果借助顯微鏡，應(yīng)該將花生子進(jìn)行徒手切片，制成臨時(shí)裝片，并用用蘇丹Ⅲ（Ⅳ）染色，觀察脂肪顆粒．

（3）由題意知，該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是n，脫去的數(shù)分子數(shù)是k，則氨基酸總數(shù)是（n+k），若G物質(zhì)的分子總量為m，則氨基酸的分子量之和是（m+18k），每個(gè)氨基酸的平均分子量是（m+18k）÷（k+n）=

（4）b是核苷酸，核苷酸聚合形成核酸，即b是圖甲中的D；a如果是核糖，則b是核糖核苷酸，主要分布在細(xì)胞中中；幽門螺桿菌含有DNA和RNA兩種核酸，因此含氮堿基是A、G、C、T、U五種．

故答案為：（1）C、H、O、N

（2）糖原 制成勻漿 切取子葉切片

（3）

（4）D 細(xì)胞質(zhì) 5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牽張反射是指骨骼肌受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動(dòng)。下圖表示牽張反射的過(guò)程，請(qǐng)分析并回答以下問(wèn)題：

（1）對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的某一點(diǎn)進(jìn)行有效刺激，會(huì)造成 （離子）內(nèi)流，神經(jīng)元細(xì)胞膜外局部電流的方向和興奮傳導(dǎo)方向 （填“相同”或“相反”）。

（2）ɑ傳出神經(jīng)末梢與肌肉的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是 。同時(shí)興奮也經(jīng)過(guò)傳出神經(jīng)引起肌梭上的感受器再興奮，從而使肌肉收縮更有力，這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)，突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流，然后引發(fā)突觸小泡的定向移動(dòng)并以 方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙，使下一個(gè)神經(jīng)元 。如果某種藥物能迅速結(jié)合鈣離子，現(xiàn)將該藥物注入突觸小體并刺激肌梭，若突觸前膜神經(jīng)元 和神經(jīng)遞質(zhì)釋放量 ，則說(shuō)明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，但對(duì)于神經(jīng)元之間的傳遞是必須的。

（4）牽張反射發(fā)生后，人體能感覺(jué)到身體的某種變化，這種感覺(jué)是在 （部位）產(chǎn)生的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題：

（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，位于非同源染色體上的基因會(huì)發(fā)生 ，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生 ，這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。

（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是 （填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是 （填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）。

（3）圖甲所示的細(xì)胞中含有 個(gè)染色體組。染色體組是指細(xì)胞中的一組 染色體，在 上各不相同，但又互相協(xié)調(diào)，共同控制生物的 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植

B. 受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C. 超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D. 試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程在試管內(nèi)完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將正常生長(zhǎng)的玉米根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，待其完成一個(gè)細(xì)胞周期后，再轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其再完成一個(gè)細(xì)胞周期。此時(shí)獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子不可能為（只考慮其中一對(duì)同源染色體上的DNA分子）（ ）

A. ② B. ①② C. ③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨破碎，離心后，把得到的上清液（含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)量）、沉淀物（含細(xì)胞器）和未離心的混合物，分別加入甲、乙、丙三支試管中，向試管內(nèi)滴加等量的丙酮酸，并用食用油覆蓋液面后，其終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳的試管是（ ）

A. 甲 B. 甲和丙 C. 乙 D. 乙和丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞器懸浮在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，具有一定結(jié)構(gòu)和功能．圖1、圖2分別為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖和線粒體內(nèi)膜的ATP合成酶分子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）將細(xì)胞膜破壞后，從含有各種細(xì)胞器及其他物質(zhì)的勻漿中獲得線粒體，常用的方法是 ．將線粒體放入低滲溶液中，最先漲破的是圖中的 （填圖中數(shù)字），原因是 ．

（2）線粒體內(nèi)膜上ATP合成酶的F0、F1結(jié)構(gòu)中，屬于親水的部分是 ．線粒體內(nèi)膜ATP合成酶能實(shí)現(xiàn) 的氧化，生成 ，并能合成大量ATP．

（3）當(dāng)線粒體衰老時(shí)，會(huì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)包裹后與 結(jié)合，進(jìn)而被分解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為普通小麥(異源六倍體)的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)二倍體的一粒小麥和二倍體的山羊草雜交產(chǎn)生甲。甲的體細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組。由于甲的體細(xì)胞中無(wú)________，所以甲不育。

(2)假如從播種到收獲種子需1年時(shí)間，且所有的有性雜交都從播種開(kāi)始。理論上從一粒小麥和山羊草開(kāi)始到產(chǎn)生的普通小麥的幼苗至少需________年時(shí)間。

(3)從圖示過(guò)程看，自然界形成普通小麥的遺傳學(xué)原理主要是_____________________。

(4)與普通小麥的形成過(guò)程相比較，基因工程育種的突出優(yōu)點(diǎn)是：①________；②________。

(5)我國(guó)育種工作者利用野生黑麥與普通小麥培育出了既高產(chǎn)又適應(yīng)高原環(huán)境的八倍體小黑麥。請(qǐng)判斷八倍體小黑麥?zhǔn)欠駷橐粋�(gè)新物種？________。物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：________、________、________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分

B．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能

D．有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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