【題目】血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是______分泌增多,促進(jìn)了_____分解成葡萄糖,使血糖水平升高。

(2)如果機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島_______細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)_____分泌減少。

【答案】 胰高血糖素 肝糖原 B 胰島素

【解析】試題分析:本題結(jié)合血糖調(diào)控模式圖,考查人體血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,掌握胰島素和胰高血糖素的分泌細(xì)胞、具體作用及相互關(guān)系。

(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增多,促進(jìn)了肝糖元分解成葡萄糖,使血糖水平升高。

(2)胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,因此機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)的原因可能是胰島B細(xì)胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在氣候條件適宜的情況下,棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林。在此過(guò)程中(  )

A. 群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜

B. 進(jìn)行的演替屬于原生演替

C. 群落的優(yōu)勢(shì)物種未發(fā)生明顯變化

D. 苔蘚和草本植物在森林形成后均逐漸消失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質(zhì),但合成這兩種蛋白質(zhì)的細(xì)胞的功能卻完全不同,其根本原因是( )

A. 不同細(xì)胞中含有的遺傳信息不同

B. 不同細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)情況不同

C. 不同細(xì)胞中組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同

D. 不同細(xì)胞中的細(xì)胞器的數(shù)量不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】選修1——生物技術(shù)實(shí)踐

乙醇等“綠色能源”的開(kāi)發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為:

(1)玉米秸稈預(yù)處理后,因該選用________酶進(jìn)行水解,使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。

(2)從以下哪些微生物中可以提取上述酶? ________ (多選)

A、釀制果醋的醋酸菌
B、生長(zhǎng)在腐木上的霉菌
C、制作酸奶的乳酸菌

D、生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌
E、反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物

(3)若從土壤中分離生產(chǎn)這種酶的微生物,所需要的培養(yǎng)基為________ (按功能分),培養(yǎng)基中的碳源為________。

(4) 在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中,為防止雜菌污染,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行________;操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和______。

(5)發(fā)酵階段需要的菌種是________,生產(chǎn)酒精時(shí)要控制的必要條件是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物被人體所吸收,再通過(guò)血液循環(huán)系統(tǒng)進(jìn)入組織細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為組織蛋白的過(guò)程中,共穿過(guò)的磷脂分子層數(shù)是

A13 B8 C7 D14

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ACh(乙酰膽堿)是一種神經(jīng)遞質(zhì)。實(shí)驗(yàn)人員欲研究ACh濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在除去突觸小泡的前提下自①處注入不同濃度的ACh,②處給予恒定刺激,③④處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。測(cè)得不同濃度ACh條件下,③④兩處感受到信號(hào)所用時(shí)間如下表所示。下列各項(xiàng)敘述正確的是

ACh濃度/(mmol/L)

③處感受到信號(hào)的時(shí)間/ms

④處感受到信號(hào)的時(shí)間/ms

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

A. 圖中⑤⑥與⑦共同構(gòu)成一個(gè)突觸

B. 實(shí)驗(yàn)中除去突觸小泡的目的是防止實(shí)驗(yàn)結(jié)果受到相關(guān)因素的干擾

C. 表中數(shù)據(jù)說(shuō)明高濃度的ACh能促進(jìn)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

D. 表中數(shù)據(jù)說(shuō)明ACh濃度的增加對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞無(wú)明顯影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用成熟的紅細(xì)胞獲取細(xì)胞膜,處理細(xì)胞膜用到的試劑是( 。
A.8%鹽酸
B.95%酒精
C.清水
D.生理鹽水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某人在休息時(shí),單位時(shí)間內(nèi)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對(duì)流量,在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度由15 突升至40 ,在B時(shí)刻,室內(nèi)溫度又突降至15 。下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.在A時(shí)刻,室內(nèi)溫度變化時(shí),皮膚血管收縮、立毛肌舒張

B.在AB段,因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱

C.在AB段,人體內(nèi)酶的活性比BC段高

D.在BC段,人體體溫仍能保持相對(duì)恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能完成各種生命活動(dòng)的最微小生命系統(tǒng)的層次是( 。
A.生物有機(jī)分子
B.細(xì)胞
C.組織
D.器官

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