A、2個 | B、3個 | C、5個 | D、8個 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、興奮通過突觸時先由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放),再轉(zhuǎn)化為電信號 |
B、突觸前后兩個神經(jīng)元興奮是同時發(fā)生的 |
C、構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的 |
D、興奮在突觸處只能單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、④③②① | B、②①④③ |
C、③②④① | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、③④ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有絲分裂過程中,因縱坐標(biāo)含義不同可表示兩種變化 |
B、如表示有絲分裂全過程,則c→d一定發(fā)生在有絲分裂的末期 |
C、c→d可表示著絲點一分為二,姐妹染色單體分離 |
D、e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理方法 | 稱量指標(biāo) | 重量(g) | |
種子 | 幼苗 | ||
直接稱重 | 濕重 | 160 | 750 |
70℃,72h | 干重 | 138 | 118 |
550℃,16h | 灰分 | 2 | 2 |
A、幼苗的濕重增加,增加的物質(zhì)主要是水 |
B、幼苗的干重減少,是因為呼吸作用消耗了有機物 |
C、灰分的重量很小,是因為大量的C、H、O在處理中逸失 |
D、幼苗和種子相比,有機物的種類減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從國外引進的一種豆科植物在某地栽培不結(jié)根瘤,是因為該地土壤無根瘤菌 |
B、提高農(nóng)田的光照強度,增大田間的晝液溫差均是提高作物產(chǎn)量的重要措施 |
C、2,4-D的生產(chǎn)和使用,有效地解決了某些溫室作物果實的發(fā)育、成熟問題 |
D、利用魚垂體的提取物可促使雌魚排卵,因為垂體含有促性腺激素 |
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