A. | 氧氣通過氣管和支氣管進入肺泡中 | B. | 蜜蜂蜇人時注入了乙酸 | ||
C. | 果汁通過口腔和食道進入胃中 | D. | 氧進入血液中的紅細胞內(nèi) |
分析 內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴等細胞外液組成.內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的,不屬于內(nèi)環(huán)鏡.據(jù)此答題.
解答 解:A、肺泡屬于人體的外部環(huán)境,氧氣通過氣管和支氣管進入肺泡中不屬于進入內(nèi)環(huán)境,A錯誤;
B、蜜蜂將乙酸注人了組織液,因此屬于物質(zhì)進人了內(nèi)環(huán)境,B正確;
C、胃屬于人體的外部環(huán)境,果汁通過口腔和食道進入胃中并沒有進入內(nèi)環(huán)境,C錯誤;
D、氧氣是進入細胞中,是進入細胞內(nèi),不是進人內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境是細胞外液,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,明確內(nèi)環(huán)境就是細胞外液,消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通,不屬于內(nèi)環(huán)鏡,并根據(jù)題干要求,選出正確的答案,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能定向產(chǎn)生適應性變異,以適應復雜的溫度環(huán)境 | |
B. | 個體變異導致生物進化,所以個體是生物進化的基本單位 | |
C. | 為適應復雜的溫度環(huán)境,果蠅產(chǎn)生了溫度傳感器 | |
D. | 果蠅具有的溫度傳感器是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 激素 | 分泌腺體 | 分泌增多的原因或條件 |
A | 促甲狀腺激素 | 下丘腦 | 甲狀腺激素釋放增多時 |
B | 抗利尿激素 | 腎臟 | 細胞外液滲透壓升高時 |
C | 胰島素 | 胰島B細胞 | 血糖濃度高于正常水平時 |
D | 甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 環(huán)境溫度不斷升高時 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④對照,說明尖端是感光部位 | |
B. | ④⑤說明生長素分布不均造成了彎曲生長 | |
C. | ①直立生長,②④⑤彎曲生長 | |
D. | ③不生長不彎曲的原因是缺乏生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)是群落和無機環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體 | |
B. | 調(diào)查蚯蚓的種群密度常用標志重捕法 | |
C. | 森林生態(tài)系統(tǒng)中植物垂直分層的主要影響因素是光照 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與物種的豐富度有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P表示遵循基因的分離定律,Q表示遵循基因的自由組合定律 | |
B. | P表示父親是伴X染色體顯性遺傳病患者,Q表示女兒患有該病 | |
C. | P表示某生物為單倍體,Q表示該生物體細胞中含1個染色體組 | |
D. | P表示某生物發(fā)生了基因突變,Q表示該生物性狀發(fā)生了改變 |
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