成分 | 葡萄糖 | KH2PO4 | MgSO4 | NaCl | CaSO4 | CaCO3 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
含量 | 10g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 0.2g | 5g | 3.5g | 1L |
分析 1、微生物常見的接種的方法:
①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個(gè)菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落.
2、幽門螺桿菌屬于原核生物,其沒有成形的細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中只有核糖體一種細(xì)胞器.
3、二次免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是:反應(yīng)快而強(qiáng),產(chǎn)生的抗體數(shù)量多.
解答 解:(1)A.幽門螺桿菌不能生活在極端環(huán)境中,不是古細(xì)菌,A錯(cuò)誤;
B.幽門螺桿菌屬于原核生物,儲存其遺傳物質(zhì)的主要場所是擬核,該菌含有質(zhì)粒,可以為基因工程提供載體,B正確;
C.幽門螺桿菌屬于原核生物,該菌中不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,C錯(cuò)誤;
D.幽門螺桿菌屬于細(xì)菌,其對青霉素、利福平敏感,D正確.
故選:BD.
(2)用劃線法法將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養(yǎng)基中;由于培養(yǎng)基中缺乏氮源,幽門螺桿菌不能正常生活,所以數(shù)量會減少.
(3)幽門螺桿菌生長的最適pH為6~7,人體胃腔內(nèi)pH在1~2之間,但胃粘膜的粘液層靠近上皮細(xì)胞側(cè)pH為7.4左右,因此幽門螺桿菌進(jìn)入胃腔后,首先依靠鞭毛運(yùn)動至pH值較高處緩沖,然后蛋白中和胃酸,提高pH值,以便繼續(xù)生存和繁殖.
(4)幽門螺桿菌的傳染力很強(qiáng),可通過手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染,其中通過手傳播涉及傳染病傳播途徑中的接觸傳播,通過不潔食物、不潔餐具、糞便等傳播涉及傳染病傳播途徑中的媒介物傳播.
(5)二次免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是:反應(yīng)快而強(qiáng),產(chǎn)生的抗體數(shù)量多.
故答案為:
(1)BD
(2)劃線法 少 缺少氮源
(3)幽門螺桿菌進(jìn)入胃腔后,首先依靠鞭毛運(yùn)動至pH值較高處緩沖,然后蛋白中和胃酸,提高pH值,以便繼續(xù)生存和繁殖
(4)BC
(5)A
點(diǎn)評 本題考查微生物的培養(yǎng)與分離、免疫調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記微生物接種常用的兩種方法;識記免疫調(diào)節(jié)的具體過程,掌握二次免疫調(diào)節(jié)的特點(diǎn),能結(jié)合題中和圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
父本 | 母本 | F1代雄性(♂) | F1代雌性(♀) | ||
黑毛 彎曲尾 | 黑毛 正常尾 | 黑毛正常尾 | 白毛正常尾 | 黑毛彎曲尾 | 白毛彎曲尾 |
45 | 14 | 44 | 15 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 滲透壓的穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必然會引起代謝紊亂 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,而且神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位 | |
D. | 免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些分泌蛋白在生命活動中能傳遞信息 | |
B. | 人體血漿中含有漿細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì) | |
C. | 分泌蛋白最初在游離的核糖體中由氨基酸脫水縮合形成肽鏈 | |
D. | 蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰高血糖素可能與細(xì)胞內(nèi)PEPCKI的活性表達(dá)有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞中PEPCKI濃度過高可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生 | |
C. | 抑制PEPCKI乙;癁橹委熀皖A(yù)防糖尿病提供可能 | |
D. | 血糖濃度升高會導(dǎo)致糖異生速率下降,屬于反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用S菌給小鼠注射,小鼠死亡;用R菌給小鼠注射,小鼠不死亡 | |
B. | 用S菌DNA與活R菌細(xì)菌混合注射,小鼠死亡 | |
C. | 加熱殺死S菌,并與活R菌細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡 | |
D. | 用DNA酶處理S菌DNA后與R菌混合注射到小鼠體內(nèi),小鼠不死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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