6.關(guān)于DNA和RNA的敘述,不正確的是( 。
A.雙鏈DNA有氫鍵,單鏈RNA也有氫鍵
B.細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也一定是DNA
C.原核細胞中一定既有DNA也有RNA
D.含RNA的細胞器一定含DNA

分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì).
2、有細胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸,但其細胞核遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA.
3、病毒只含一種核酸,因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.

解答 解:A、雙鏈DNA有氫鍵,RNA存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),因此也有氫鍵,A正確;
B、細胞核中的遺傳物質(zhì)和細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都是DNA,B正確;
C、細胞類生物的細胞中同時含有DNA和RNA,C正確;
D、含RNA的細胞器不一定含DNA,如核糖體,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查生物的遺傳物質(zhì),要求考生識記核酸的種類,理解和掌握幾句結(jié)論性語句,并能據(jù)此準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.暗反應(yīng)的含意是(  )
A.不需要光的反應(yīng)B.在黑暗中的反應(yīng)C.釋放氧的反應(yīng)D.吸收氧的反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞,能看到的結(jié)構(gòu)是( 。
A.染色體、細胞壁、紡錘體B.染色體、赤道板、細胞膜
C.細胞壁、細胞膜、核膜、核仁D.染色體、紡錘體、赤道板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列哪項不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患( 。
A.某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進入人體增強相應(yīng)細胞的免疫力
B.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
D.某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖中圖甲是一組目鏡標有6×和16×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭,圖乙是在圖甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象.欲將裝片中細胞放大60倍觀察,下列操作中正確的是( 。
A.將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中央
B.將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡
C.目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③
D.鏡頭轉(zhuǎn)換后,如果視野模糊,可調(diào)節(jié)粗準焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B.動物細胞融合依據(jù)的原理是細胞膜具有一定流動性
C.細胞株和細胞系均為工程菌,兩者遺傳物質(zhì)相同
D.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動物細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.兩個具有兩對相對性狀(完全顯性、獨立遺傳)的純合體雜交,其子二代中能穩(wěn)定遺傳的重組類型可能占子二代重組類型總數(shù)的( 。
①$\frac{1}{2}$    ②$\frac{1}{3}$   ③$\frac{1}{4}$   ④$\frac{1}{5}$.
A.①②B.②③C.②④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請回答有關(guān)問題:

(1)上述結(jié)構(gòu)中,代表氨基的結(jié)構(gòu)式為-NH2;代表羧基的結(jié)構(gòu)式為-COOH;代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-.
(2)上述化合物是由2種氨基酸組成的.
(3)該化合物是由3個氨基酸失去2分子水形成的,該化合物稱為三肽,這樣的反應(yīng)叫做脫水縮合.水分子中氧來自-COOH,氫來自-NH2和-COOH.
(4)根據(jù)生物學知識判斷圖2是不是構(gòu)成生物體的氨基酸,為什么?不是因為它不符合氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,即沒有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.讓植株①和②雜交得到③,再將③分別作如圖所示處理.有關(guān)分析正確的是(  )
A.獲得⑨和⑩植株的原理是相同的
B.由③-⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離
C.由于④和⑨植株的培育原理不同,導致二者存在生殖隔離
D.若⑤植株是二倍體,則⑧和⑩植株的體細胞中所含染色體組數(shù)相等

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