A. | 將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中央 | |
B. | 將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡 | |
C. | 目鏡不需要換,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡換成鏡頭③ | |
D. | 鏡頭轉(zhuǎn)換后,如果視野模糊,可調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 |
分析 高倍顯微鏡的使用方法:
①選好目標:一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調(diào)到中心,同時把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進行高倍顯微鏡的觀察.
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時轉(zhuǎn)動速度要慢,并從側(cè)面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好,應重新操作.
③調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時一般能見到一個不太清楚的物象,可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗調(diào)節(jié)器).
解答 解:A、由于顯微鏡成像為倒像,將裝片向右上方移動,至右上方的細胞位于視野正中央,A正確;
B、換上高倍鏡后,視野變暗,故應將顯微鏡的光圈調(diào)大,反光鏡調(diào)成凹面鏡,B正確;
C、原放大倍數(shù)為160倍,現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍,故將物鏡由10×換為40×即可,即轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器將物鏡將④換成鏡頭③,C正確;
D、換成高倍鏡后,如果視野模糊,應調(diào)節(jié)細準焦螺旋,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查高倍鏡的使用相關知識,意在考查學生的實驗操作能力和顯微鏡的應用能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以上技術(shù)屬于動物細胞工程的范疇 | |
B. | 這種技術(shù)的基礎是動物細胞培養(yǎng)技術(shù) | |
C. | 這項技術(shù)的關鍵是要激發(fā)血管細胞的全能性 | |
D. | 這項技術(shù)的關鍵是要激發(fā)血管細胞發(fā)育成血管的潛能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
性狀 | 母本 | 父本 | F1 | F2實際比 | F2理論比 |
主莖基部木質(zhì)化(有/無) | 無 | 有 | 有 | 49:31 | |
花柱(長/短) | 短 | 長 | 長 | 63:17 | 13:3 |
瘦果棱形狀(尖/圓) | 圓 | 尖 | 尖 | 57:23 | 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種核糖核苷酸、多種氨基酸 | B. | 磷脂、20種氨基酸 | ||
C. | 4種含氮堿基、20種氨基酸 | D. | 核糖、4種堿基、磷酸和多種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙鏈DNA有氫鍵,單鏈RNA也有氫鍵 | |
B. | 細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也一定是DNA | |
C. | 原核細胞中一定既有DNA也有RNA | |
D. | 含RNA的細胞器一定含DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以用于治療由于細胞壞死,退化或功能異常引起的疾病 | |
B. | 是研究體外細胞分化的理想材料 | |
C. | 培養(yǎng)過程與動物細胞培養(yǎng)完全相同 | |
D. | 細胞體積小,細胞核大,核仁明顯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 健那綠染液 | B. | 龍膽紫染液 | ||
C. | 吡羅紅甲基綠染液 | D. | 醋酸洋紅染液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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