A. | 外側(cè)細胞長度大于內(nèi)側(cè) | B. | 卷須的彎曲僅受生長素的調(diào)控 | ||
C. | 內(nèi)側(cè)生長素濃度高于外側(cè) | D. | 接觸物可刺激生長素的合成 |
分析 圖示藤本植物的卷須碰到接觸物后發(fā)生的變化,卷須的彎曲與生長素的分布不均有關(guān).卷須碰到接觸物后,使得內(nèi)側(cè)的生長素向外側(cè)運輸,外側(cè)生長素含量多,細胞伸長較內(nèi)側(cè)快,所以呈現(xiàn)卷須彎曲現(xiàn)象.
解答 解:A、卷須碰到接觸物后,使得內(nèi)側(cè)的生長素向外側(cè)運輸,外側(cè)生長素含量多,細胞伸長較內(nèi)側(cè)快,A正確;
B、卷須的彎曲不是僅受生長素的調(diào)控,B錯誤;
C、外側(cè)生長素含量多,C錯誤;
D、生長素的合成與刺激無關(guān),D錯誤.
故選:A.
點評 對生長素的作用、作用特點和不同器官對生長素的敏感性的理解并把握知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系、運用相關(guān)知識解釋生物現(xiàn)象是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種轉(zhuǎn)運RNA只能轉(zhuǎn)運一種氨基酸 | |
B. | 每種氨基酸可以含有多種密碼子 | |
C. | 每種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運RNA來轉(zhuǎn)運 | |
D. | 每種氨基酸只能由一種RNA來轉(zhuǎn)運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翻譯時肽鍵的形成 | B. | 轉(zhuǎn)錄時mRNA的合成 | ||
C. | 需氧呼吸中[H]和氧的結(jié)合 | D. | 光合作用中ATP的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞中不存在X染色體 | |
B. | 該生物細胞中,染色體最多有8條 | |
C. | 該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變 | |
D. | 該細胞分裂后產(chǎn)生兩種生殖細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中N釋放的CO2量進入M被利用至少穿過4層磷脂分子層 | |
B. | M中[H]的運動方向是從葉綠體的基質(zhì)到葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu) | |
C. | M、N中都含有與之生理過程相關(guān)的酶能產(chǎn)生ATP | |
D. | 真核細胞中都含有M、N,原核細胞中都不含M、N |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖為某種核苷酸(圖1)和某核苷酸鏈(圖2)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)已知圖1的右上角部分為腺嘌呤,請仔細觀察分析后回答下列問題:
Ⅰ、該核苷酸的生物學(xué)名稱為 。
Ⅱ、該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料? 。
Ⅲ、請指出圖中哪一個位置上的氧去掉后便可成為主要遺傳物質(zhì)的基本原料: 。
(2)圖2中1、2、3的中文名稱分別是________、__________、________。
(3)通常由圖2中________條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個________分子,可被 染成綠色。
(4)在豌豆的葉肉細胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有_____種。
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