科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省青島市高三12月階段性模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是
A.若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2
B.若進行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1
C.若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂
D.若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省聊城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是
A.細胞凋亡和細胞癌變都是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果
B.生物體中,分化后的細胞不能增殖
C.細胞有絲分裂過程中,基因突變或染色體變異都有可能發(fā)生
D.細胞減數(shù)分裂過程中,遺傳物質(zhì)平均分配到子細胞
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三第17次模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】(15分)蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1,請分析回答:
圖1 圖2
(1)過程甲中使用的微生物是 ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10-12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用 來檢驗。
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,右圖操作是分離純化過程中利用 法進行接種,在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項____________(填序號)。
①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán); ②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;
③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線; ④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用 的方法。
(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應(yīng) ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三第17次模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人饑餓時遇到寒冷刺激,會表現(xiàn)出面色蒼白,全身顫抖。則有關(guān)敘述錯誤的是
A.該個體血糖濃度降低,細胞產(chǎn)熱不足以維持正常體溫
B.該個體感覺饑寒交迫的中樞在下丘腦
C.調(diào)節(jié)過程中促甲狀腺激素、胰高血糖素等多種激素分泌會增加
D.調(diào)節(jié)過程中幾乎所有的細胞都被調(diào)動起來抵御寒冷
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北南宮一中高三下學(xué)期第十一次測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)貓是XY型性別決定的二倍體生物,當(dāng)其體細胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時,在早期胚胎的細胞分裂過程中,一般只有一條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示。請據(jù)下圖回答下列問題:
⑴組成巴氏小體的化合物主要是________________。通常依據(jù)細胞中巴氏小體的數(shù)量來區(qū)分正常貓的性別,理由是___________________________________。
⑵性染色體組成為XXX的雌性貓體細胞的細胞核中應(yīng)有_______個巴氏小體,高度螺旋化染色體上的基因不能表達,主要原因是其中的__________過程受阻。
⑶控制貓毛色的基因B(黑色)、b(白色)位于X染色體上,基因型為XBY的貓的表現(xiàn)型是_________,F(xiàn)觀察到一只白色的雄性貓體細胞核中有一個巴氏小體,則該貓的基因型應(yīng)為_________。
⑷控制有尾、無尾的基因依次為A、a,則無尾黑毛雄貓的基因型是_________,如果它與圖示的雌貓交配,子代雄性個體的表現(xiàn)型及其比例為_________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三下學(xué)期第5次模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)疫苗對預(yù)防傳染病具有重要意義。為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗,研究人員設(shè)計實驗方案如下:
(1)制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的 中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死,但要確保滅活病毒的 不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。
(2)用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力
①實驗原理:通過接種疫苗,滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激B細胞,使之增殖、分化形成漿細胞并產(chǎn)生相應(yīng)的抗體;當(dāng) 病毒再次入侵時,機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫應(yīng)答,包括 。
②實驗過程:將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物。
對照組的處理:接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒。
實驗組的處理: 。
為確定該疫苗的有效濃度,不同實驗組動物需接種 的疫苗。
③分析實驗結(jié)果:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率和存活率。
若該疫苗可以刺激機體產(chǎn)生足夠的抗體,則實驗組比對照組 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)噬菌體侵染細菌的實驗的說法,不正確的是
A.赫爾希和蔡斯的實驗方法是同位素示蹤法
B.用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,即可將32P標記至噬菌體的DNA
C.用32P標記的噬菌體與細菌混合一段時間后離心,結(jié)果沉淀物的放射性很高
D.噬菌體侵染細菌實驗?zāi)軐NA與蛋白質(zhì)分開,單獨觀察它們各自的作用
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
矮稈遲熟水稻(ddEE)和高稈早熟水稻(DDee)雜交,子二代中有1200棵矮稈早熟,則F1自交的得到的子二代中,應(yīng)該有純種高稈遲熟水稻多少棵
A.600 B.1200 C.2400 D.3600
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