1．下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是（　�。�
A．一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化
B．在一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1
C．基因型為Aa的個體自交后代所形成的穩(wěn)定種群中，顯性個體多，A基因頻率也大于a基因頻率
D．因色盲患者中男性數(shù)量多于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性群體中色盲的基因頻率

分析 種群進化的實質(zhì)是種群中基因頻率的改變，而基因型頻率改變，基因頻率不一定發(fā)生變化；色盲患者中男性多于女性的原因是色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，女性正常個體中存在色盲基因攜帶者；Aa自交后代所形成的群體中，A基因的頻率與a基因的頻率相等；在一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1．

解答 解：A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，而不是基因型頻率的改變，A錯誤．
B、在一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1，B正確；
C、基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中，A的基因的頻率等于a基因的頻率，C錯誤；
D、男性色盲患者多于女性患者，原因是伴X隱性遺傳方式，而非色盲基因頻率在男女群體不同，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查基因頻率、基因型頻率與生物進化的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　　）
A．構(gòu)成①的元素只有C、H、O
B．如果要構(gòu)成ATP，只需要在①位置上加上兩個磷酸基團
C．③在生物體中共有8種
D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細胞學(xué)說的建立者是（　�。�
A．虎克B．列文虎克C．魏爾肖D．施旺和施萊登

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列糖類物質(zhì)中由兩個單位分子脫水縮合而成的是（　�。�
A．半乳糖B．肌糖原C．蔗糖D．果糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的主要場所依次是（　�。�
A．細胞核、細胞質(zhì)、細胞質(zhì)B．細胞核、細胞核、核糖體
C．細胞核、細胞質(zhì)、核糖體D．細胞核、細胞質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．生物進化實質(zhì)是種群基因頻率的改變，其中影響種群基因頻率的因素有很多，如自然選擇、突變、生物個體的遷入遷出等．某中學(xué)生物研究小組為證明人工選擇對種群基因頻率的影響，選用了純種長翅果蠅和殘翅果蠅進行實驗．已知果蠅的長翅（B）對殘翅（b）為顯性，基因位于常染色體上．他們的實驗過程如下：
a．選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進行雜交，獲得子一代雌雄果蠅；
b．讓子一代果蠅連續(xù)自由交配5代，同時在每一代中要除去殘翅果蠅；
c．當(dāng)子六代所有長翅果蠅自由交配后，統(tǒng)計子七代長翅果蠅和殘翅果蠅在種群中的百分比；
d．根據(jù)殘翅果蠅的百分比計算出B、b基因在種群中的基因頻率，得出結(jié)論．
請分析回答：
（1）如果按照上述步驟進行，在子三代長翅果蠅中純合子占$\frac{1}{2}$．
（2）如果在每代中不除去殘翅果蠅，在子三代長翅果蠅中純合子占$\frac{1}{3}$．
（3）請判斷該實驗過程的設(shè)計是否科學(xué)？你的理由是不科學(xué)，沒有設(shè)置對照（沒有對照實驗）．
（4）若讓你對此實驗過程進行改進，請設(shè)計出改進后的部分步驟．
①選擇一只純種雄性長翅果蠅與一只雌性殘翅果蠅進行雜交，獲得子一代雌雄果蠅；
②子一代果蠅分成性狀完全相同的甲、乙兩組，讓甲、乙兩組果蠅分別連續(xù)自由交配5次，同時將乙組在每一代中都要除去殘翅果蠅
③…統(tǒng)計…（略）
④…計算…（略）
（5）請預(yù)期這種人工選擇對種群基因頻率的影響．這種人工選擇將導(dǎo)致B基因的頻率增大，b基因的頻率減�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等
B．血漿pH值在緩沖物質(zhì)的作用下不會改變
C．內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的主要場所
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用與靶細胞或靶器官

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素，下列說法不正確的是（　�。�
A．激素A、B、C分別是生長素、赤霉素、乙烯
B．據(jù)圖可以推斷出a濃度比b濃度高
C．在圖示的過程中激素A和C屬于拮抗關(guān)系
D．由圖可知幼苗的正常生長是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學(xué)高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置．請據(jù) 圖示回答下列問題：

（1）完成圖甲中的實驗流程，則矩形框內(nèi)應(yīng)為 ．

（2）將果酒進一步發(fā)酵成果醋的微生物是_______，需要改變的環(huán)鏡條件是_______和 ．

（3）圖乙裝置中的充氣口在 過程中要關(guān)閉，而排氣口在該過程中應(yīng)開放，目的是用來排出 ．排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接，其目的是

（4）將果汁發(fā)酵為酒精的微生物是_______，發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用_______ 來檢驗，在酸性條件下呈現(xiàn)_______證明有酒精產(chǎn)生．

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