A. | 分別刺激a、d點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)1次 | |
B. | 分別刺激b、c點(diǎn)時(shí),指針都偏轉(zhuǎn)2次 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)在釋放過程中會(huì)消耗能量 | |
D. | 分別刺激a、b、c、d處,指針偏轉(zhuǎn)1次的現(xiàn)象只發(fā)生在刺激d點(diǎn)時(shí) |
分析 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào),存在時(shí)間上的延擱,速度較慢.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.
解答 解:A、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是雙向的,在a處給予足夠強(qiáng)度的刺激,興奮同時(shí)傳導(dǎo)到左右兩個(gè)接點(diǎn),沒有電位差,電位表不偏轉(zhuǎn);由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,所以d處給予足夠強(qiáng)度的刺激,興奮只能傳導(dǎo)到到右邊接點(diǎn),電位表偏轉(zhuǎn)一次,A錯(cuò)誤;
B、在b處給予足夠強(qiáng)度的刺激,興奮首先傳到右邊接點(diǎn),電位表偏轉(zhuǎn)一次,接著興奮傳導(dǎo)到左變接點(diǎn),電位表再偏轉(zhuǎn)一次;在c處給予足夠強(qiáng)度的刺激,興奮傳導(dǎo)到左邊接點(diǎn),電位表偏轉(zhuǎn)一次,接著興奮通過突觸傳導(dǎo)到右變接頭,電位表再偏轉(zhuǎn)一次,B正確;
C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐,在釋放過程中會(huì)消耗能量,C正確;
D、根據(jù)以上分析,刺激a,指針不偏轉(zhuǎn);刺激b、c處,指針偏轉(zhuǎn)2次;刺激d處,指針偏轉(zhuǎn)1次,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查興奮傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | cd段菌體數(shù)量不再增加,這與環(huán)境容納量有關(guān) | |
B. | ab段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大 | |
C. | d點(diǎn)開始出現(xiàn)的變化說明d時(shí)可能再次加入了青霉素 | |
D. | 曲線從b到d主要體現(xiàn)了青霉素對(duì)肺炎雙球菌的選擇過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則b點(diǎn)以后,麥芽糖酶全部參與催化 | |
B. | 若X代表麥芽糖的量,Y代表葡萄糖生成速率,則溫度上升5℃,b點(diǎn)向左下方移動(dòng) | |
C. | 若X代表時(shí)間,Y代表生成的葡萄糖總量,則b點(diǎn)以后化學(xué)反應(yīng)停止 | |
D. | 若X代表時(shí)間,Y代表生成的葡萄糖總量,則溫度上升5℃,b點(diǎn)向右下方移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{4}$ | B. | Ⅲ-1基因型為XA1 Y的概率是$\frac{1}{2}$ | ||
C. | Ⅲ-2基因型為XA1 XA2的概率是$\frac{1}{8}$ | D. | Ⅳ-1基因型為XA1 XA1概率是$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下,甲圖中紅花植株的基因型有iiDDRR、iiDDRr、iiDdRR和iiDdRr四種 | |
B. | 乙圖中的突變體①、②、③的花色相同,說明花色素的合成量與體細(xì)胞內(nèi)R、r的位置有關(guān) | |
C. | 圖丙中r的mRNA與R的mRNA的末端比較,發(fā)現(xiàn)其末端序列存在差異(若起始密碼子位置相同,UAA、UAG 與 UGA 為終止密碼子),則二者編碼的氨基酸在數(shù)量上相差4個(gè) | |
D. | 基因型為iiDdr的突變體自交所形成的部分受精卵不能發(fā)育,其根本原因是缺少發(fā)育成完整個(gè)體的部分基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)的光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | |
品種A | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
品種B | 3 | 9 | 30 | 15 |
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)的光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉•小時(shí)) | |
品種A | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
品種B | 3 | 9 | 30 | 15 |
序號(hào) | 類別 | 溶解氧初始數(shù)據(jù)/mg•L-1 | 溶解氧終結(jié)數(shù)據(jù)/mg•L-1 |
1 | 自來水 | 2.74 | 2.56 |
2 | 冷開水 | 2.26 | 1.77 |
3 | 0.125%NaHCO3溶液 | 2.36 | 3.23 |
光照度26513Lux | 水溫18℃ | 光照時(shí)0.5h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若x表示CO2濃度,y表示凈光合作用 | |
B. | 若x表示底物濃度,y表示酶促反應(yīng)速率,則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的原因可能是酶濃度 | |
C. | 若x表示O2濃度,y表示根毛細(xì)胞從土壤中吸收K+的速率,則限制A點(diǎn)繼續(xù)升高的主要原因是載體數(shù)量 | |
D. | 若x表示O2濃度,y可以表示酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此病為常染色體顯性遺傳病 | B. | 5、6號(hào)基因型相同的概率為1 | ||
C. | 8號(hào)是純合子的概率為$\frac{1}{3}$ | D. | 2號(hào)一定是純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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