【題目】如下圖表示化合物am參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是( 。

A.m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B.m為尿嘧啶,則b一定為尿嘧啶核糖核苷酸

C.a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)

D.a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸可被吡羅紅染色劑染成紅色

【答案】C

【解析】

DNA分子基本單位是脫氧核糖核苷酸,其組成由一分子磷酸、一分子五碳糖(脫氧核糖)和一分子含氮堿基(AG、C、T)構(gòu)成;RNA分子基本組成單位為核糖核苷酸,其組成由一分子磷酸、一分子五碳糖(核糖)、一分子含氮堿基(A、G、CU)組成。

A、若m是腺嘌呤,b可能是腺嘌呤核糖核苷酸(此時(shí)a為核糖)或腺嘌呤脫氧核苷酸(此時(shí)a是脫氧核糖),A正確;

B、若m為尿嘧啶,則b一定為尿嘧啶核糖核苷酸,B正確;

C、若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸為DNA,主要分布在細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;

D、若a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸為RNA,RNA可被吡羅紅染色劑染成紅色,D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用細(xì)胞工程培育“白菜—甘藍(lán)”雜種植株,如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖示過程稱____________,由AB形成C過程涉及的原理是_________________. C→D與細(xì)胞器__________直接相關(guān)。

(2)植物原生質(zhì)體A和B融合可用化學(xué)物質(zhì)_________做誘導(dǎo)劑.

(3)“白菜—甘藍(lán)”雜種植株的食用部分是葉,但葉又易受昆蟲危害而影響產(chǎn)量,科學(xué)家又利用基因工程培育出帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),檢測此植株的抗蟲基因是否表達(dá)。

①取昆蟲(幼蟲)放到帶有抗蟲基因的“白菜—甘藍(lán)”植株甲上,再取等量生活狀態(tài)基本一致的昆蟲(幼蟲)放在長勢相似的普通“白菜—甘藍(lán)”植株乙上。

②適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,分別觀察昆蟲(幼蟲)的生活情況。

③若________,說明甲植株的抗蟲基因未得到表達(dá)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干擾素是動(dòng)物體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì),可以用于治療病毒感染和癌癥,但體外保存相當(dāng)困難,如果將其分子上的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸,就可在-70 ℃下保存半年,給廣大患者帶來福音。

(1)蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的,因此獲得能夠控制合成“可以保存的干擾素”的基因是生產(chǎn)的關(guān)鍵,依據(jù)蛋白質(zhì)工程原理,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程,讓動(dòng)物生產(chǎn)“可以保存的干擾素”(請?zhí)顚?。

預(yù)期蛋白質(zhì)的功能――→設(shè)計(jì)_____________――→推測______________――→合成______________。     

(2)基因工程和蛋白質(zhì)工程相比較,基因工程在原則上只能生產(chǎn)____________的蛋白質(zhì),不一定符合人類生產(chǎn)和生活的需要。而蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過____________________________,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行_____________,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活需要。

(3)蛋白質(zhì)工程實(shí)施的難度很大,原因是蛋白質(zhì)具有十分復(fù)雜的_____________結(jié)構(gòu)。

(4)對天然蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,應(yīng)該直接對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行操作,還是通過對基因的操作來實(shí)現(xiàn)?_____________________________ 。原因是_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄紅素為一種天然色素,屬于類胡蘿卜素,常用萃取法進(jìn)行提取;卮鹣铝袉栴}:

(1)為了提高萃取效果,應(yīng)對番茄進(jìn)行__________后用有機(jī)溶劑進(jìn)行浸泡提取。根據(jù)番茄紅素化學(xué)性質(zhì),在乙醇和石油醚兩種溶劑中,應(yīng)選擇________作為番茄紅素的萃取劑,不選用另外一種的理由是_____________________________。

(2)研究發(fā)現(xiàn)適當(dāng)提高萃取溫度可以提高萃取率(g·kg-1),若要進(jìn)一步探究萃取的最佳時(shí)長(30~50min)和溫度(30~40℃)組合,請?jiān)O(shè)計(jì)表格用于記錄結(jié)果_________

(3)對提取的番茄紅素粗品進(jìn)行鑒定時(shí),可以________的方法,F(xiàn)有兩份不同的番茄紅素萃取樣鑒定結(jié)果(如圖所示)。由圖可知,________(填“B”或“C”)萃取樣品的純度更高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種單基因遺傳病的系譜圖,根據(jù)圖示判斷正確的是

A. 該病為顯性遺傳病B. 6號個(gè)體為雜合子的概率為1/2

C. 6號和7號個(gè)體的后代患病概率為1/6D. 8號個(gè)體為雜合子的概率為1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某些細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是( 。

A.④是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),附著于其上的核糖體可以合成消化酶、抗體等分泌蛋白

B.③是葉綠體,雙層膜細(xì)胞器,是綠色植物所有細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所

C.②是線粒體,雙層膜細(xì)胞器,是真核細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的主要場所

D.①是中心體,無膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器,由兩個(gè)互相垂直的中心粒組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與圖相關(guān)的敘述中,正確的是(  )

A. 與甘油進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤

B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②④⑥

C. 與K進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②④⑤

D. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。下列相關(guān)分析不正確的是( 。

A.圖甲中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升

B.圖乙中,a點(diǎn)對應(yīng)的溫度稱為最適溫度,也是保存該酶的最適溫度

C.圖乙中,溫度超過a點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降,其原因是高溫條件下酶變性失活

D.圖丙中,pH6上升到10的過程中,酶活性不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過,倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,再加入蔗糖酶(微量),最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(

A.在玻璃槽中能測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶

B.在玻璃槽中能測到葡萄糖,果糖和蔗糖

C.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后,先下降后又上升

D.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后,先上升后又下降

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