【題目】如下圖所示,甲、乙、丙三圖表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。下列相關(guān)分析不正確的是( 。
A.圖甲中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升
B.圖乙中,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱為最適溫度,也是保存該酶的最適溫度
C.圖乙中,溫度超過(guò)a點(diǎn)后反應(yīng)速率急劇下降,其原因是高溫條件下酶變性失活
D.圖丙中,pH從6上升到10的過(guò)程中,酶活性不變
【答案】B
【解析】
影響酶促反應(yīng)的因素:
(1)溫度對(duì)酶活性的影響:在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快;但當(dāng)溫度升高到一定限度時(shí)反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降。在一定的條件下,酶在最適溫度時(shí)活性最大。高溫使酶永久失活,而低溫使酶活性降低,但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定,適宜溫度下活性會(huì)恢復(fù)。
(2)pH對(duì)酶促反應(yīng)的影響:每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性。過(guò)酸或過(guò)堿會(huì)使酶永久失活。
(3)酶的濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響:在底物充足,其他條件固定、適宜的條件下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。
(4)底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響:在底物濃度較低時(shí),反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快,反應(yīng)速率與底物濃度成正比;在底物濃度較高時(shí),底物濃度增加,反應(yīng)速率也增加,但不顯著;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_(dá)到一定限度時(shí)反應(yīng)速率達(dá)到一個(gè)最大值,此時(shí),再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加。
A、圖甲中,因反應(yīng)液中酶的數(shù)量有限,當(dāng)反應(yīng)物達(dá)到一定濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,A正確;
B、圖乙中,最高點(diǎn)a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱為最適溫度,但是保存酶的最適溫度在低溫(4℃左右),B錯(cuò)誤;
C、圖乙中,溫度超過(guò)a點(diǎn)后,由于高溫條件下酶變性失活,反應(yīng)速率急劇下降,C正確;
D、圖丙中,pH=6時(shí)酶變性失活不可恢復(fù),故pH從6上升到10的過(guò)程中,酶活性不變,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物無(wú)論體型大小,其體細(xì)胞的體積都不能太大.這種現(xiàn)象的合理解釋是( )
A.大體積細(xì)胞的內(nèi)部代謝速度過(guò)慢
B.大體積細(xì)胞難以分裂
C.體積大而相對(duì)表面積小的細(xì)胞不利于生存
D.體積/表面積之比調(diào)控細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是( 。
A.若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B.若m為尿嘧啶,則b一定為尿嘧啶核糖核苷酸
C.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)
D.若a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸可被吡羅紅染色劑染成紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乳牛的黑毛和褐毛由等位基因A、a控制,全身被毛和條狀無(wú)毛(身體背部至腹部出現(xiàn)條狀無(wú)毛區(qū)域)由等位基因B、b控制。現(xiàn)讓黑色條狀無(wú)毛雌性乳牛與黑色全身被毛雄性乳牛多次雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下圖。請(qǐng)回答:
(1)兩對(duì)性狀中顯性性狀是____,兩對(duì)基因中位于X染色體上的是____。
(2)母本的基因型是____黑色條狀無(wú)毛乳牛的基因型是____。
(3)F1黑色全身被毛個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中.基因型有____種,出現(xiàn)黑色全身被毛雌乳牛的概率是____。
(4)為獲得更多黑色條狀無(wú)毛乳牛,應(yīng)從F1中選擇表現(xiàn)型為____、____的乳牛雜交,它們雜交后代出現(xiàn)黑色條狀無(wú)毛乳牛的概率是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎工程技術(shù)能夠充分挖掘動(dòng)物的繁殖潛力,為優(yōu)良牲畜的大量繁殖提供了有效的解決辦法。圖是育種工作者采用不同方法培育良種牛的過(guò)程(a—h為操作過(guò)程),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 為獲得大量的卵母細(xì)胞,需用促性腺激素處理良種母牛
B. 采集的精子必須置于ATP溶液中進(jìn)行獲能處理
C. 若要生產(chǎn)高產(chǎn)奶牛,可、偬幖(xì)胞做DNA分析性別鑒定
D. 轉(zhuǎn)基因牛D的培育可以經(jīng)過(guò)b→f→g過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中表示的是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過(guò)程,有關(guān)下列敘述正確的是( )
A.圖中①②兩物質(zhì)依次是H2O和O2
B.圖中(二)、(三)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C.圖中(三)階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來(lái)自葡萄糖
D.該過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行,無(wú)光時(shí)不能進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某種群的同化量在三個(gè)主要生命活動(dòng)[①因爭(zhēng)奪生存資源(競(jìng)爭(zhēng))而消耗;②避免捕食者的捕食所需③繁育后代]分配比例的四種情況。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 最可能出現(xiàn)在群落演替早期的是情況甲,該種群的種群密度呈增大趨勢(shì)
B. 種群用于繁殖的能量量比例就越小,與其他生物的競(jìng)爭(zhēng)、捕食一定越激烈
C. 種群的同化量有四個(gè)去向:以熱能形式散失,用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖,流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),流向分解者
D. 通過(guò)引入天敵防治農(nóng)田鼠害,使鼠的能量分配向情況丁轉(zhuǎn)變,從而降低鼠的環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員從腫瘤細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了蛋白S,為了研究其功能做了如下實(shí)驗(yàn):將DNA模板和RNA聚合酶混合一段時(shí)間后加入原料,其中鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸用32P標(biāo)記,一起溫育一段時(shí)間后加入肝素(可以與RNA聚合酶結(jié)合),然后再加入蛋白S,結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 對(duì)照組應(yīng)加入不含蛋白S的緩沖液 B. 曲線反映的是模板DNA的復(fù)制過(guò)程
C. 加入肝素后基本沒(méi)有新的mRNA合成 D. 蛋白S能解除肝素對(duì)轉(zhuǎn)錄的抑制
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