A、Fe、Mn、B、Mo、S |
B、Mo、Zn、Cu、B、Fe |
C、P、N、K、Ca、Mg |
D、C、H、O、Ca、Mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、囊泡運(yùn)輸也需要載體蛋白的協(xié)助且消耗能量 |
B、高爾基體在囊泡運(yùn)輸?shù)倪^程中起重要的交通樞紐作用 |
C、細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸 |
D、細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中 |
B、從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同 |
C、組成 DNA與RNA的化學(xué)元素完全相同 |
D、鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA和RNA的不同點(diǎn)只在b方面 |
B、DNA和RNA中的a表示含義不同 |
C、DNA中特有的c為T |
D、人體內(nèi)的c有4種,b有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
營養(yǎng)級 | a | b | c | d |
能量(J?m-2) | 141.10×105 | 15.91×105 | 0.88×105 | 871.27×105 |
A、該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動渠道是d→a→b→c |
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是照射在d上的太陽能 |
C、從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率是11.3% |
D、a營養(yǎng)級所攝取食物中的能量不等于流入a營養(yǎng)級的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和葉綠體 |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
C、液泡 和細(xì)胞膜 |
D、液泡和中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶和果膠酶混合液可用于制備懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的原生質(zhì)體 |
B、原生質(zhì)體由細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成 |
C、從不同植物組織分離得到的原生質(zhì)體大小、形狀相同 |
D、原生質(zhì)體經(jīng)植物組織培養(yǎng)不能得到再生植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉243 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A、僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系 | ||
B、根據(jù)第1或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上 | ||
C、用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代中窄葉植株占
| ||
D、用第2組子代的闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代中窄葉雄株占
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